统计局局长“两学一做”学习教育工作会议讲话稿.docx

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1、第 1 页 统计局局长“两学一做”学习教育工作会议讲话稿 特征码 TCUTEhUaDfyYLmZwSMHE 统计局局长“两学一做”学习教育工作会议讲话稿 同志们： 今天我们在这里召开“两学一做”学习教育工作会议，主要任 务是：认真贯彻落实中央、省、市“两学一做”学习教育工作 会议精神，对全局开展“两学一做”学习教育进行安排部署， 动员全局党员干部扎实开展学习教育，进一步解决在思想、组 织、作风、纪律等方面存在的问题，充分发挥党员先锋模范作 用，更好地推动统计工作改革创新，服务好市委、市政府中心 工作，为实现全市经济社会跨越发展作出积极贡献。 下面，我讲四点意见： 一、深刻认识开展“两学一做”学

2、习教育的重要意义 “两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、 “三严 第 2 页 三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，深化党内教育、抓 党的思想、作风和队伍建设的又一次重要实践，也是推动学习 教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经 常性教育延伸的重要举措。 （一）开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的 重大部署。党的十八大以来，我们先后开展了党的群众路线教 育实践活动、 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，在解 决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得明显成效，党风 政风为之一新。但是也要看到，思想政治建设不可能一劳永逸。 当前，一些党员对共产主义缺乏信

3、仰，对中国特色社会主义缺 乏信心，精神空虚，热衷于组织、参加封建迷信活动。一些党 员看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不 爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组 织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事。 党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理 想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。一些党员 不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩；有的党员公开骂 党、骂党的领袖，否定党的一些最基本的原则和立场。一些党 员利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿 卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受 到威胁时临危退

4、缩。一些党员工作消极懈怠，不作为、不会为、 第 3 页 不善为，逃避责任，没有发挥先锋模范作用。一些党员违反社 会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、 奢侈浪费。这些问题的存在，根本上在于“总开关”出了问题， 丢掉了信仰，忘记了宗旨，疏远了群众。因此，必须把思想政 治建设放在首位，引导全体党员自觉用马克思理论中国化最新 理论成果武装头脑，进一步坚定理想信念，严守政治纪律和政 治规矩，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。 （二）开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层 延伸的有力抓手。党员是党的肌体的细胞，基层是党的执政之 基、力量之源。基础不牢，地动山摇。只有

5、基层党组织坚强有 力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。 习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从 严治党向基层延伸。在全体党员中开展“两学一做”学习教育， 就是要引导广大党员自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行， 把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，激励 基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，充分发挥基层党 组织的堡垒作用，使党的细胞更加充满活力。 （三）开展“两学一做”学习教育是抓好当前统计工作的重要 保证。通过近年来的一系列努力，全市统计工作取得了明显成 效，受到市委、市政府和省统计局的肯定和好评。但我们也要 第 4 页 清醒的认识到，当前

6、，全市统计工作还面临一些问题：基层统 计力量薄弱，统计基层基础建设还需进一步夯实；统计服务能 力还不能完全适应新常态新形势需要，服务党委政府和社会公 众的水平还需进一步提升；依法统计意识还不够牢固，统计监 管还不够到位，统计违法行为还时有发生，统计数据质量还需 进一步提高。我们必须用习近平总书记系列重要讲话精神统一 思想、统一行动，用党章党纪党规指导思想与实践，通过“两 学一做”学习教育的扎实开展，全面提升党员干部的思想政治 素质、业务素质，培养一大批有铁一般信仰、铁一般信念、铁 一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，确保当前各项统计工 作任务圆满完成。 二、牢牢把握开展“两学一做”学习教育的总

7、体要求 我们要坚决防止一些党员干部产生群众路线教育实践活动、 “三 严三实”专题教育刚搞过，教育活动太频繁的错误观点，在更 高站位上深化对“两学一做”学习教育的认识，切实把思想统 一到党中央和省、市委的决策部署上来，增强做好工作的责任 感，闻令而动、听令而行，把学习教育抓好、抓实、抓到位。 根据中央和省、市委的安排部署，开展“两学一做”学习教育， 要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合， 知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率 第 5 页 下；坚持从实际出发，分类指导。要重点把握好以下三个方面： （一）要突出经常性教育。 “两学一做”学习教育不是一次活动， 而是经

8、常性教育。要以党支部为基本单位，各支部要围绕全局 总体方案，制定具体方案，明确开展学习教育的具体任务、工 作措施、方法载体，抓在日常、严在经常，把全面从严治党落 实到每个支部、每名党员。要以“两学一做”学习教育为带动， 切实加强基层党建工作。 （二）要着力解决“五种问题” 。开展学习教育，要紧紧抓住理 想信念模糊动摇、党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、党员精 神不振、党员道德行为不端等五个方面的问题和具体表现，一 项一项分析、一条一条梳理，弄清问题性质、找到症结所在， 有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问 题，从具体事情抓起改起。要针对新情况新问题严肃党内政治 生活，以改革创新

9、精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、 党员教育管理严起来、实起来。 （三）要努力实现“四个进一步”目标。开展“两学一做”学 习教育，就是要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近 平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党 第 6 页 员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党 性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意 识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律 和政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，充分发挥 先锋模范作用，为圆满完成新形势下各项统计工作任务提供坚 强的思想、政治和组织保障。 三、狠下功夫，确保“两学一做”学习教育扎实

10、开展 “两学一做”学习教育，基础在“学” 、关键在“做” 、核心在 “改” 。要坚持学做结合，以学促做，以学习教育保证统计中心 工作圆满完成，以统计工作效果检验学习教育成效。 （一） “两学一做” ，基础在“学” 。学好党章党规、学好系列讲 话，是这次学习教育的重要任务。 一要学好党章党规，守好共产党人的基准和底线。学党章党规， 重在明确基本标准、树立行为规范。党章是党的根本大法，集 中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重 要主张，明确规定了党员的权利义务和对领导干部的基本要求， 是全党必须遵循的总规矩。党规党纪是对党章的延伸和具体化， 是规范党员行为的具体遵循。要逐条逐句通读

11、党章，全面理解 第 7 页 党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权 利，自觉把党章作为做人做事的根本遵循。要认真学习中国 共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 党内政治 生活的若干准则等党内法规和云南省从严从实管理党员若 干规定 云南省从严从实管理干部若干规定 、省市委十项规 定等制度规定，让每名党员都自觉树立规矩意识，守住共产党 员为人、做事的基准和底线。 二要学好系列讲话，把握推动发展的理念和方法。习近平总书 记系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发 展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理念 和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新

12、要求， 是当代中国最现实的马克思主义。要在全面、系统、深入学习 系列讲话上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好讲 话的丰富内涵和核心要义，掌握好贯穿其中的马克思主义立场 观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、 真挚为民情怀、务实思想作风，做到学而信、学而用、学而行。 特别是作为云南的干部，还要加强对习近平总书记考察云南时 的重要讲话精神的学习，确保把讲话精神落到实处、取得实效。 三要融会贯通，不断提高学习实效。党章党规和系列讲话紧密 第 8 页 联系、内在一致，要带着信念、带着感情、带着使命、带着问 题学，把学党章党规与学系列讲话贯通起来学习、统一起来领 会，围绕一个主题

13、，看党章党规是怎么规定的，系列讲话是怎 么阐述和要求的，结合学、对照学，在学系列讲话中加深对党 章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神 和实践要求。要联系思想和工作实际，坚持正面教育与反面警 示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要把个人学和 集中学结合起来、把“线下学”与“线上学”结合起来，扩大 学习教育覆盖面。 （二） “两学一做” ，关键在“做” 。开展“两学一做”学习教育， 着眼点和落脚点要落实在“做”上，就是要以知促行、知行合 一，做合格的共产党员。 一要着力增强“四个意识” 。做合格党员，最根本的是增强政治 意识、大局意识、核心意识、看齐意识。强化政治意识，就是

14、 要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的 政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。 强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、 分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核 心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事 业的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看 第 9 页 齐意识，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线 方针政策看齐。开展“两学一做”学习教育，要把增强“四个 意识”作为一个根本要求来贯彻，坚决维护党中央权威，维护 党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书 记的党中央保持高度一致，

15、做政治上的明白人。 二要切实做到“四讲四有” 。要通过学习教育，发挥先锋模范作 用，做到“四讲四有” 。讲政治、有信念，就要保持共产党人的 信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨。讲规矩、 有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和 政治规矩。讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社 会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚。讲奉献、有作为， 就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。在学习教育 中，每一名党员都要以此来衡量自己、检视自己，在合格基础 上，争做模范共产党员，争当优秀领导干部，树立共产党员先 锋形象。特别是党员领导干部要带头作出表率，紧密联系工作 实际，学得

16、更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些， 真正以上率下，推动和引领全局“两学一做”学习教育走向深 入。 三要立足岗位作出贡献。要按照中央和省、市委对机关单位开 展“两学一做”学习教育的要求，组织开展机关联系农村基层、 第 10 页 党员干部联系贫困群众、机关党组织与贫困村党组织结对共建、 基层党建与脱贫攻坚“双联系一共建双推进”活动，深化“跨 越发展当先锋、机关党建走前头”主题实践活动。 （三） “两学一做，核心在“改” 。 “两学一做” ，归根结底是端 正思想作风，解决突出问题。必须把问题意识、问题导向贯穿 学习教育的全过程，学要带着问题学，做要针对问题改，把合 格的标尺立起来，把做人做

17、事的底线划出来，把党员的先锋形 象树起来，用行动体现信仰信念的力量。 一要将问题找准找实。前面，我对当前党员干部中存在的问题 作了一个总体归纳，但是，每个支部、每个党员、每个干部存 在的问题不一样，所以，要以问题为导向，结合各自实际进一 步对照、细化和整改。 二要将解决问题贯穿于学习教育全过程。要针对查摆出来的突 出问题，明确整改的“时间表” “路线图” 。要把解决问题同抓 好群众路线教育实践活动及“三严三实”和“忠诚干净担当” 专题教育的问题整改结合起来，使解决问题前后响应，边学边 改、即知即改，持续推进。 三要将好传统、好制度坚持好、运用好。习近平总书记多次强 第 11 页 调，现在我们党

18、的制度不是没有、也不是不完善，而是党内生 活制度在一些地方、一些单位坚持得不好，没有按规定开展党 内活动，难以起到作用。这次“两学一做”学习教育，一个鲜 明特点就是坚持和运用好“三会一课” 、民主评议党员这些好传 统、好制度。局党组要结合贯彻落实党组工作条例，健全完善 党组运行机制，严格执行议事决策规则，不断提高党组工作制 度化、规范化、程序化水平。要以党支部为基本单位，以“三 会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制 度为基本依托，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 要严格坚持组织生活会制度，充分发挥组织生活的“熔炉”作 用，用好批评和自我批评这个“利器” ，提高组织生

19、活的质量和 水平。年底前，局党组领导班子将以“两学一做”为主题召开 年度民主生活会，每个党支部也要召开专题组织生活会。要严 格坚持民主评议党员制度，以党支部为单位，对党员进行评议。 要通过“两学一做”学习教育，真正使党员日常教育管理制度 规范起来、执行到位，使党内政治生活更加健全、更加健康。 四、加强组织领导，抓实抓好“两学一做”学习教育 “两学一做”是今年的一项重要政治任务。要围绕“两带头一 表率” （即：党员领导干部带头学、带头做，党员当先进表率） ， 加强组织领导，精心安排部署，确保取得实效。 第 12 页 （一）要层层落实责任。局党组织将切实履行主体责任，周密 安排部署、精心组织推动，

20、我将主动担负起第一责任人职责， 对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育。局机关党委要 负责牵头组织实施，加强督促指导，统筹推进学习教育各项任 务。各党支部要以求真务实的作风开展学习教育，坚决杜绝形 式上“假” 、作风上“虚” ，防止学习教育浅尝辄止、散光走偏， 要制定学习教育计划，扎实抓好支部各项活动。对离退老党员， 既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们 参加学习教育。 （二）要坚持以上率下。群众看党员、党员看干部，领导干部 以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。在学习教育 中，局党组要带头，从我做起，从班子成员做起，走在前列、 当好领头羊，要求别人做到的自己首先做到

21、，要求别人不做的， 自己坚持不做，不能出现“灯下黑” ， “手电筒照人不照己”的 情况。所有党员要将自己同普通群众区别开来，牢记作为一名 共产党员应肩负的责任，做守纪律、讲规矩、有正气的先进表 率；做爱岗敬业、勤奋工作的先进表率；做勇于进取、善于创 新的现金表率。要坚持层层示范、层层带动，形成上行下效、 整体联动的总体效应。无论什么职级、什么岗位上的党员领导 干部，都要认真落实党中央关于学习教育的各项要求，严格执 第 13 页 行双重组织生活等基本制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、 讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足 岗位作贡献，引领整个学习教育扎实有效开展。 （三）要营

22、造良好氛围。要充分运用统计信息网、简报和各类 媒体，大力宣传我局学习教育进展和成效，运用“道德讲堂” 宣讲优秀党员先进事迹，在纪念建党 95 周年活动中，将评选表 彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党支部，营造崇 尚先进、学习先进、赶超先进的良好氛围，增强党组织凝聚力、 号召力和党员荣誉感、自豪感。 （四）要抓好统筹结合。要把学习教育同“狠抓落实年”活动 结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮” ，充分发挥党 员先锋模范作用，以圆满完成统计中心工作作为学习教育取得 实效的重要检验标准。一要把学习教育同推进“数据 xx+”三 期建设结合起来，在“数据 xx+”一期、二期成功运行的基础

23、上，启动“数据 xx+”三期（网站）开发建设，进一步提高统 计服务水平，有力服务好党政领导、部门和社会公众。二要把 学习教育同开展好全市第三次全国农业普查工作结合起来，克 服我市是全省农业大市，普查工作涉及面广，工作任务重的问 题，严格按照国家、省、市要求，加强部门合作，形成工作合 力，充分利用现代信息技术，扎实开展好全市第三次全国农业 第 14 页 普查前期准备和试点工作。三要把学习教育同加强经济运行监 测预警结合起来，充分发挥统计职能，按照市委、市政府“狠 抓落实年”活动要求，加强与有关部门协调对接，加强对重点 产业、重点领域发展态势和支撑 GDP22 项经济指标的监测分析， 充分做好经济

24、运行监测预报预判预警工作，抓好全市扶贫监测 工作，多出统计服务精品，服务好党委、政府科学决策。四要 把学习教育同开展好常规统计工作结合起来，认真落实统计报 表制度，按时按质完成各专业统计报表收集、汇总、上报任务。 加强数据合法性、趋势性和相关指标匹配性、逻辑性、合理性 的审核，进一步提高统计数据质量。五要把学习教育同加强统 计法制建设结合起来，以提高统计数据质量为核心，加强统计 法制建设，做到依法统计、充分统计。 同志们，开展“两学一做”学习教育，是党中央向全党发出的 政治号令，是在新的历史条件下党内教育的再动员、再深化。 要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓实抓好， 以学习教育保证统计中心工作圆满完成，以统计工作效果检验 学习教育成效，为全市与全国全省同步全面建成小康社会发挥 应有作用，作出积极贡献！