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1、;第 3 课 装饰自己的名字教案教材简析：通 写自己的名字， 学生了解各种美 字体的特点，比 体美 字并感受 体文字的趣味性。 引 学生掌握 体美 字的基本 写方法，提高 美 字装 和美化效果，了解美 字在生活中的广泛运用。教学目的 :1.学 体美 字的基本知 2.掌握 体美 字的 化方法。3.培养学生丰富的想象力与表 力，提高学生学 美 字的 趣。教学重点 :1.欣 和分析不同装 方法的字体装 作品，了解字体 基本知 、技巧、方法。2. 感受趣味美 字的 趣 , 着装 自己的姓名。3. 提高学生想象能力和表 能力。教学难点： 激 学生的想象力，在 践中大胆 行字体 的 意。课前准备： 件、示
2、范作品等教学过程：一、 教学：集中学生精力，准 好学 用品。二、 入，引出 ：我想 一个同学 听 的老 介 一下自己的名字。生：大家好，我叫（声音宏亮、有礼貌， 励一个大拇指） ：你能把名字写在黑板上 ？ 老 也写好了自己的名字，怎么 ，好看 ？（生：好看，写成了美 字）， ，因 我 名字化了 。今天 我 一起了来学 名字化 （出示并板 ）三、教学新授1、展示学生作品（ 件） 老 来了几个同学的作品， 大家欣 .;2、小组讨论你们想给自己的名字化妆吗？不过老师有个要求，请同学们分小组讨论一下，谭老师和同学用了什么方法的给自己的名字化妆。对了，老师还有个礼物送给大家，看看对你们是否有帮助？（小组
3、互相讨论交流）点同学说一说用了什么方法（用相关的物品代替、连笔）3、不妨一试，尝试写（2 分钟时间，音乐一停就必须停笔）因为时间有限，可以选名字中的一个字尝试写一写7、欣赏美术字（课件），看看它们还用了那些方法？8、判断“学”是宋体字还是黑体字，有什么不同9、总结变体美术字的特点其实这些字都是由宋体字和黑体字变化而来的，它们叫什么名字呢？（变体美术字）10、在生活中能用到它们吗？（课件）11、考考大家，闯关游戏（课件）第一关：判断字是什么字体第二关：介绍变化方法变笔划变字形（错位）“大都市”笔划字形一起变第三关：判断各用什么方法“火焰”二字“飘”字“爬”字12、师和学生总结：（板书）方法：变笔划变字形笔划、字形一起变特点：形象、美观、有趣四、探索与实践同学们， 学习了变体字的基本知识，大家是否想知道变体字是怎样书写的呢？演示美术字书写的步骤（动画演示花猫、爆炸两个示范）五、小小设计师（轻音乐）请你装饰自己的名字（教师点先前写名字学生上台来写）要求：构思巧妙、简洁、美观、生动。（课件）.;六、交流体会，反思评述1、学生自由上台展示自己的习作2、大家认一认上面的名字3、向大家夸夸自己设计的作品。说说自己最喜欢哪件作品，为什么（引导学生从构图、色彩、创意几方面说）2、拓展欣赏（课件）由文字组成的画由姓名组成的画（出示老师姓名范作）.