《苏科版物理八下《用天平测物体的质量》集体备课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版物理八下《用天平测物体的质量》集体备课.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、建 湖 县 宝 塔 初 中 备 课 用 纸年级八学科物理周次一课题6.2 用天平测物体的质量课时 1 课时课型新授主备人谢如国目标与要求：1. 会用天平测量固体和液体的质量。2. 学会测量物体质量的方法，知道“测多求少”法的应用。3、通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度重、难点：重点：会正确使用托盘天平称质量，学会测量物体质量的方法，知道“测多求少” 法的应用。难点：会用天平测量固体和液体的质量教 具：托盘天平和砝码、烧杯、水、回形针（盒）共16 组。教 法：分组实验探究、讨论交流、讲义结合教学过程设计二 次备 课活动一： 简述用天平的使
2、用方法。1测量前应观察天平的和。2使用时的调节分为调节和调节。3称量物体质量时，应将物体放在盘；用 镊 子 向盘 按的 顺 序砝码；移动，使指针对准中央的刻度线，即横梁重新平衡。此时，m 物 。活动二： 测量一个金属回形针的质量1、各组把托盘天平放在水平工作台上观察：天平的最大测量值； 标尺上的分度值为。问题：为什么确定天平的分度值在标尺，而不是砝码盒中的最小砝码?2、将游码移到标尺的“0”刻度线处，调节平衡螺母，使栋梁平衡。3、按照表格要求进行测量，并将测量结果填入空格内。二 次备 课实验序号回形针的数量/ 个总质量 /g一个回形针的质量/g11220340第 1 页共 2 页4、汇报各组测量结果，对比三组数据，简述形成这种差异的原因？5、在运用“测多算少”法进行质量的测量时，应如何操作才能尽量减小误差？6、讨论如何测量课本中一张纸的厚度？7、生活中还哪些测量可以采用“测多算少”的方法？活动三： 测量烧杯中水的质量1、简述测量思路：2、将测量步骤和测量数据填入表格。序质量号测量步骤/g123分析数据，进行交流，比较各自的测量步骤，谁的更合理。活动四 ：按照“ WWW”的提示制作简易天平，到课堂展示，看哪组制作得最好。小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？作业设计：课内作业：课外作业：教学反思：第 2 页共 2 页