《(苏教版)三年级语文下册第14课《我应该感到自豪才对》教案4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(苏教版)三年级语文下册第14课《我应该感到自豪才对》教案4.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课 题我应该感到自豪才对学习水平重难识理运课 型新授课课 时2 课时点点记解用1.学会本课生字新词，认识一个多音字。2.懂得骆驼的驼峰脚掌睫毛在沙漠里的特殊用处，树教学目标立正确的审美观点。 3.有条理的讲述这个故事。突破重点、 难课前积累有关骆驼的知识点设想课中抓关键句段进行评析，弄懂文中含着的道理教学媒体资料，插图教 学 活 动 及 主 要 语 言学生活动一、创境激趣，自主设疑1. 同学们见过骆驼吗？谁能说说你对骆驼的认识？2. 简介骆驼：一种哺乳动物，身体高大，背上有驼峰，驼峰里储存很多脂肪，以供饥时之需，骆驼具有极耐干渴的特点，能在缺水的情况下在沙漠里行走四天之久，在沙漠里驮人载物，是
2、其他动物所不能代替的，所以被人们称为沙漠之舟，有双峰骆驼和单峰骆驼。二、研读导悟，自主探究。1. 看 14 课，读题目，你想知道什么？2. 自学课文。自由读课文思考课文讲了一件什么事？默读，勾画出不理解的字词3. 检查自学情况。4. 让学生进行质疑。三、多元导悟，合探解疑。1. 指名读 1-2 自然段，思考：小红马为什么说骆驼难看呢？骆驼听了后觉得很委屈，它会怎样交流资料认真听，认识骆驼看题，质疑自学课文交流汇报自主质疑思考问题，讨论交流想？又是怎样做的？妈妈告诉他什么？2. 指名读第五自然段，思考：旅行结束后，小骆驼还委屈吗？它是怎么想的？明白小骆驼心里想法那为什么小骆驼会感到自豪？思考讨论，明白文中蕴3. 默读 3-4 自然段，思考：含的观点沙漠里有什么特点？小骆驼此时有什么感受？四、巩固深化，学用延展。小组中交流1. 小红马认为难看的东西都是使骆驼赖以在沙漠里生存的最美的东西。如果骆驼再遇到小红马会说些什么呢？2. 多音字组词nn( )p( )sn( )独立练习难铺散nn( )p( )sn( )3. 组词豪（）镜（）亏（）疼（）陷（）互相订正毫（）竟（）污（）痛（）馅（）4. 写近义词疼爱（难看（） 松散（） 担心（） 多亏（） 储存（）教学心得