《《一次特殊的实验》教案(西师大版小学语文四年级上册教案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《一次特殊的实验》教案(西师大版小学语文四年级上册教案).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一次特殊的实验教学目 1自主 字，并能正确 写本 生字， 系上下文理解“白 ”、“燥 ”等 的意思。2 能正确、流利、有感情地朗 文，养成用心品 的 。3 理解 文内容， 卡 施密特 科学事 无比 的精神 生敬佩之情。教学重点感受卡 施密特 科学事 崇高的 。教学准 教 ：多媒体 件或写有重点 句的小黑板。学生：收集科学家的小故事。教学 2 课时教学 程一、初 文，整体感知1 引入：同学 ，在科学的大道上没有平坦的道路。无数科学家 科学事 奉献了 生的精力，留下 多可歌可泣的事迹。 我 共同去感受“一次特殊的 ”吧！ 文 目，理解“特殊”。 ： 次 有什么特殊意 呢？我 自己 弄明白。2 自
2、文，勾画出生字 ，借助字典、 典和生活 累初步自学生字、新 。3 小 内交流 自学收 。4 各小 推荐一位同学 行自学情况 ，再 几个在全班交流。5 同桌互 文， 是否把 文 通。6 文， 文主要 了一件什么事。二、 文，感悟精神1 着 文，我 的心 被感 着，再 文，找出最 你感 的 句，用你喜 的符号 出来，用心 ，体会体会，想想 什么 你特 感 。2 在小 内交流。在小 的安排下依次朗 自己最受感 的句子， 出自己的体会，互相 充或提 。3 全班交流： 朗 自己最受感 的句子， 出自己的体会， 教 相机指 学生感悟重点句，引 入情入境地朗 。通 ，体会科学家的 品格和 科学献身的精神，从
3、而 生 科学家的崇敬之情。“施密特先生一点儿也不怕，他仔 察蛇的外形、特点” ，“施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放 子里， 好” ，从 些句子中体会科学家面 凶 的毒蛇不畏惧的胆量。“我 把 次特殊的 下来” ，从 句中体会科学家在自己被毒蛇咬 又无人救援、生命危急 ，想到的仍是科学事 的崇高精神！从“ 尽”、“ 真”、“仔 ”、“像往常一 ”等体会科学家 真的科学 度。从“汗水淌着” 、“肌肉抽 ” 、“感到燥 ” 、“耳 里 出噪音” 、“ 口、鼻子和嘴开始淌血”等感受科学家 受着 烈疼痛 持作科学 的 意志。“ 啊，你慢些走不！ 你快些走”通 有感情的朗 体会作者 科学家敬 精神的敬仰， 科学家遭受痛苦折磨的心痛。4 一 次 特殊在哪里。此 此刻，你想 位科学家 点什么， 你在 本上写下来，再交流。第 1页共 2页三、拓展延伸，学习品格古今中外，还有许多科学家为了科学事业的发展，不惜牺牲个人的一切，包括最宝贵的生命。学生交流课前收集的科学家的故事。板书设计 :一次特殊的实验详尽认真仔细像往常珍贵的记录抽动燥热耳鸣淌血英勇献身第 2页共 2页