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1、冀教版（一起）二年 英 下册教案Lesson 27 Look!一、教学 思路可以通 学生在上学的路上都看到什么展开 本 的学 。 本 主要是 交通工具的描述，当然可以 行延伸， 所 到的其它事物 行描 。二、教学目 （一）知 看 某人某物在某 ：I see a bus beside the car.I see a car on the road.I see a boy in the car.（二）能力能 所 事物 行描述。（三）情感小朋友 路要小心，注意交通安全，并 一些交通 志。三、教学重点I seebeside/under/in/on.短 ： puton/under四、教学媒体 片、 音机
2、、模型（ orange triangle、green circle）五、教学 程1 入通 学生路上所 ，引出句型。2呈 新 1）教室不具 条件，所以教 可准 一些 片，例如：a bus beside the car; a car onthe road; a boy in the car.2） 学生准 一些 有不同 色的立体模型，然后教 不同的句子学生表演。3趣味操 1）教 可以 一个句子 学生画 笔画。I see a bus beside the car. I see a car on the road.I see a boy in the car. I see a bird in the t
3、ree. I see a book on the desk.2）分成小 ，看哪一 能 出更多的交通工具。3） 学生把不同的立体几何模型放在不同的地方，并 出自己所做的 作。4 堂 价1）教 指 学生做活 手册的 。2）能 看 的事物 行描 ：看 什么 西在什么地方。5学以致用I see 的句型可 成there be : I see a bus beside the car.= There is a bus beside the car.六、板 I see a bus beside the car.I see a car on the road.I see a boy in the car.Put onPutunder