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1、五年级英语 (下 )第 2 单元第 6 课时Unit 2My favourite seasonRead and write一、【教材分析 】知 1.学生能在 片的帮助下 懂 四季的描述及机器人 四季喜好的表达,目 完成 。2.学生能根据教学内容回答 四季喜好的 ,并做恰当的回答,完成句教子填写活 。学能力学生能 运用核心句型 :I like because陈述喜 的季 及理由。来源 :Z_xx_k.Com目目 标情感教 在教学 融入 四季自然景物的喜 和 保 自然 境的思想教目 育。教学重点能 运用核心句型 :I like because陈述喜 的季 及理由。教学难点能描述自己喜 的季 及其原
2、因。教学方法情境教学法；任 型教学法。二、【教学流程 】环节I.复习热身 .新知呈现师生活动二次备课1.Enjoy a song. ： What s your favourite season?T： Do you like the song?What s the song about?My favourite season is winter, because I like snow and Ican make a snowman.Whatabout you?What syourfavourite season?/Which season do you like best?S: I like【
3、 意 ：听唱与季 相关的歌曲， 醒学生的学 情，和学生 行 free talk 生之 通 的 互相了解，复 本 元主要 和句型。 】1、 1.General readingT: Everybody like different season. Can you guess which season does Robin like best?S: He likes./ / T:Maybe. Now read the text and find outWhich season does Robin like?S1: He likes spring.S2: He likes summer.S3: He
4、 loves fall.S4: He likes winter.T: Robin likes spring, summer, autumn and winter.So .练习巩固 .输出Robin likes them all.并板 Robin likes them all!2. Detailed reading(1) Read the paragraph 1 and answer the question: Wh y does Robin like spring? 板 核心句型 :I like beca use .(2) Read the paragraph 2 and answer the
5、 question: Can Robin swim?(3) Show the picture of autumn.引出句子 What lovely colours!T: In autumn, the colours are beautiful. 帮助学生理解lovely here means beautiful. 并 lovely. 件呈 落叶 ,帮助学生理解句子:The leaves falland fall and fall. How many falls can you find? 并 解 叶的 复数形式。So the last “ fall means” _.T: What does
6、Robin say? 引出 paint a picture=dra w a picture, 并 paint.(4) Read the paragraph 4 and answer the question: Wh y does Robin like winter?T: In winter, there is lots of snow equals there is a lot of snow. 帮助学生理解 lots of.T: So what colour is the winter? Ss: It whites.T: Yes, it is white everywhere.【 意 ： G
7、eneral-reading 体 ，找出涵盖整篇 text 的主 。 detail-reading 通 的提出， 每一幅 片解决 。由 到分的展开教学，使学生在 体感知的情况下 行 的把握。 】四、 Post-reading1. Listen and repeat.2. Read the text in group, pay attention to the pronunciationand intonation.3. 写句子。T： Which season do you like best? Why? 学生在小 之 交流，教 出 言框架，邀 一名学生上台 写句子。Write a letter
8、 to Robin , talk about your favouriteseason .DearRobin,运用 .检测提高My name is _. I like _ best.Because_.I can _ . 来源 :Z.xx.k.ComYours_【 意 ：通 写 Robin 的信，将之前的句子 行 ，提高学生的 合 言运用能力。 】A years plan starts with spring.一年之 在于春。If winter comes, can spring be far behind ?冬天来了，春天 会 ？We should protect our environmen
9、t.我 保 我 的 境。五、 Homework:1、 Describe your favorite season to your parents. Read the text and try to remember the new words and sentences.(熟 文， 新学 和句子。)2. Write a short passage about your favourite season. (写一写自己最喜 的季 。 )【 意 ：通 家庭作 使学生 一步运用知 和巩固知 。】三、【板书设计】来源:Zxxk.ComUnit 2 My favouriteseason来源 学科网 Re
10、ad and writeI like because .alllovely=beautifulleaf 叶(复数 ) leavespaint=draw四、【教后反思 】本 四幅配 的小短文，在四幅 片的帮助下了解四个季 的特点，以及机器人Robin 表达的 四季的喜好之情。本 通 分的 构，先通 ， 引 学生 于整篇文章的了解。然后分 每幅 片提出 理 部分，达到 个 知 点的把握，根据意群 行 。 Practice 部分的 ， 学生的自我表达和主句型的能力。在 production 部分，正因 主句型的充分 ，学生能 着写出自己 于四季的一首小 ，教 的示范引 ，学生根据主句型自由 想象，并且在同学之 行展示交流， 一步培养学生的英 的能力。