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1、第 1 页 暑期远程研修感言：七月共流火，研修铸你我 特征码 ZdiZbmYhomcbezUxFnLt 暑期远程研修感言：七月共流火，研修铸你我 日子匆匆地流逝，脚步也一直在前行。恍惚里，又到了 假期培训；奔忙中，10 天的在线研修就快结束。历经 09，10 年的远程研修，我们又相聚了，在这里，有的早已认识，更多 依然陌生，为了共同的目标，我们在一起。这个七月，我们期 待，我们前行，我们成长。 每天很早，就有很多熟悉或陌生的身影登陆同一个平台， 专题视屏观看，课程文本学习、模式范本研修；作业呈交、评 论反馈、简报欣赏以及在线研讨，都留下我们的足迹。也许， 你会步履匆匆，因为工作、学习、生活的紧
2、张；也许，你曾叹 息重重，教学中从理论到实际的实施困惑很多，成果总是不能 与付出成正比；也许，你也欲语殷殷，有不少来自一线教学的 实践和体会，还想与更多人分享，却欲说还休。无论怎样，这 个七月，我们一并坐在屏幕前辛劳，有的键盘敲得疾走如飞， 有的教学思路异彩纷呈，有的文思敏捷才情飞扬。从被动的学 习到主动的思考，从作业提交到评论他人的精彩，从视屏的观 第 2 页 看、文本的研修到在线的共同探讨，无论是洋洋洒洒的长篇作 业，还是几句真切平实的体会，在这七月的流火里，我们共同 经营，真诚分享，得到提升并期待完善。这并不仅是这次研修 的价值所在，更是耕耘在一线教学中的我们的教育理想的真实 再现。这份
3、丰硕，这份厚实，愿我们一路珍藏。 一程风雨，一路耕耘，一份收获，一种感动。 曾几何时， 早上醒来，脑海里第一闪现的是 电脑-研修-作业；到学校， 同事间最多的问候变成“作业了写么？” “班级简报” “在 线研讨”等等，成了你我的牵挂。 每天除了完成作业外，都要 抽空看浏览课程公告 ，了解最新动态，做客交流园地 ， 吸取它山之石，流连精品推荐 ，欣赏精华。翻阅同行们的、 评论，细品来自每位老师不同的心声，每一回浏览，每一次阅 读，都会让我有些触动，为一种新的理念，一个不同的视角， 一种默契的共鸣而欣喜。班主任、指导老师们每天查看、评价、 收录作业、统计考勤的负荷，设计和编辑班级简报的老师的辛 劳
4、，大家有目共睹。最令人感动的是百多颗热忱的心，在屏幕 那头的热情与执着。常常，深夜里，还能看到他们的“身影” 。 他们的一个照面，一次作业，一回评论，哪怕一声问候，都会 让人感动。 优秀课例、专家的精彩讲评，与同行的积极参交流讨论， 第 3 页 让我们从实际案例中进一步提升了自己，教与学的设计、学生 学习策略的指导等等，让我们在新的理念下，有了新的思考， 新的设想。案例视频给我们带来的启迪,在知识的积累中反思与 进步，交流与互动中的默契和欣喜，一个个生动的教学课例， 让我们更加贴近了课堂；专家精辟独到的分析又使我们明确了 今后教学中更该关注什么。作业中，自己得到充分的思考与提 升；在线研讨的自
5、由发挥、让我更深的体验到这里有我们畅所 欲言的舞台。 通过这次研修,我更深的悟到，在教育教学中， 要做到“心” “新” “辛”的交汇与交融 。 用“心”体会新 理念，更加关注学生情感、态度等因素。用“新”开发智慧， 进一步促新学生知识与能力的并举。用“辛”劳付出，提升自 我，给学生更多的学习指导，帮助他们学会把知识转化到应用 中来。 走过七月流火，研修共铸你我。在这花与绿相辉映的七 月，我们见证付出，我们共享收成，我们珍存感动。附上小诗， 愿我们记住这个段落。 研修，我们一起 让我们在年年岁岁里珍惜着拥有 第 4 页 让我们在纷纷扰扰中牵手一起走 我们一起，肩并着肩跨七月流火 我们一起，手挽着手,不曾蹉跎 有苦有累，也有滋有味 永远和你分享这一个段落 我们一起，手牵着手赏花开花落 我们一起，心会着心，温暖你我 相依相偎，有梦想相随 不管昨天、今天还是明天 第 5 页 让这美好蔓延，没有幕落