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1、壮 的大世界教学 1 教学目 1. 能用 短的 言， 出大自然的美 色彩和形状。2. 能用 的句子，描 画家的作品。3. 能通 察，知道“大”和“小”的 比表 手法。2 学情分析小学生 于大和小的事物有自己的概念，但 是何 大小，每个小孩子有自己的分析，通 系上 的小世界，来 比的学 本 的大世界。3 重点 点1. 重点：能用 的 言描 大世界的形与色、大与小。2. 点：感知大世界的“神奇”、“壮 ”之美。来源 : 学.科. 网 4 教学 程活 1【 入】壮 的大世界探秘活 ：大象猜一猜： 是什么 物？比一比：大象有多大？ 一 ：大象有什么特征？（形状、色彩、皮 ）想一想： 他 成群 去哪里？
2、 你什么 的感受？（气 大、 条粗 、壮 、有力量）活 2【 授】壮 的大世界1. 一 ：你 知道的大世界。2. 引 探究 一 中 的大事物 。例如：大 有什么特征？ 像什么？ 有多大、有多 ？ 你什么感受？你想和它玩什么游 ？大海与沙漠 你什么感受？沙 和波浪像什么？3. 欣赏画家长河颂 来源: 学科网 ZXXK说一说：画面给你什么感觉？看一看：画中画了些什么？水纹有什么不同？猜一猜：大师的作品想对我们说什么？我们又从中间学到了什么？活动 3【活动】壮观的大世界思考：我喜欢大世界吗？喜欢什么？大自然和我有什么关系吗？来源 : 学#科# 网Z#X#X#K活动 4【练习】壮观的大世界老师展示示范画，讲解绘画注意事项。活动 5【测试】壮观的大世界学学大师，用自己喜欢的工具和方法，画出“我心中的大世界”。活动 6【作业】壮观的大世界1. 自我评价：介绍自己的作品。2. 他人评价：那位同学的画面感最壮观。3. 老师追问：我们还可以用什么工具来画？来源 :Zxxk.Com 来源: 学科网 ZXXK