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1、上学真快乐教学设计教学目标1、 熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。2、体验当一名小学生的愉快和自豪。3、学习人际交往的初步知识和方法。4、学会解决生活中遇到的困难的方法。教学重难点：体会上学的快乐，学会认识新朋友。 来源 :学* 科*网 Z*X*X*K 来源:Z.xx.k.Com教学过程：一、引导学生认识做小学生的乐趣。老师：（课前作自我表现介绍）讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生！做小学生可真好！你们做了小学生心情一定很好，很高兴！（问学生：你们高兴吗？为什么这么高兴，做小学生有哪些乐趣呢？）老师总结介绍做小学生的乐趣：1、认识好多新朋友老师（数一数班里有多少人全年级高年级
2、全校）啊，你们认识的人真不少，你们的交际圈可真大！来源 : 学科网 ZXXK2、参加许多有趣的活动：得小红花，升旗，打电脑，中午看电视，六一你们可以看百人舞，书法，老师会带你们去莲湖公园在小萝卜头像前带红领巾，表现得好还可以得小红花，五角星。 ( 比如：我们这门课，老师会奖给你“小精灵” ，三跳运动会， 猫和老 鼠，木兰花中午看电视的内容。 ) 来源: 学科网 ZXXK3、除此以外，还有最大的好处是：你能学到好多的知识。（学生打开书包随意看看自己的新书， 自己看 5 分钟。 老师： 这 样的书 都很有意思。 比如： 我们这本书 品德与生活 ，逐页带学生看书一遍。 ） 来源 :Zxxk.Com4
3、、现在，我们就来动手体验一下品德与生活课的乐趣，先画手印。二、学数字口令歌。 来源:Z&xx&k.Com（ 1）老师讲纪律：123，手放好；良好的秩序是上好活动。456，闭 上口；课的开端，以后老师举。 来源: 学。科。网 来源:Z_xx_k.Com789，要做端。起“ 1”，你 就要按口令做，然后，我 在安静的 境中做游 。(2 ） 好上 工具：水彩笔，小美 本。(3 ）每 五面小 旗。 来源:Z xxk.Com（ 4）每 一个小故 事。三、 新朋友的活 。1、老 ： 到新学校会遇到 么多的朋友真好！怎 和老 和他 成 好朋友呢？ 里，我 通 鼓 花的游 。2、老 要求及游 ，并做自我介 。
4、（ 4 5 名学生） 范例：我叫 XX，我是 2005年生的，我属什么，我喜 3、 的方法：互相采 ，自我介 。( 有 毛遂自荐的故事) 同桌 互相介 ，互相采 ：你叫什么名字？你家在哪里？你喜 玩什么？你爸爸， 干什么的？4、学做名片：怕 人 不住你的名字，可以做名片，送 好朋友，送 老 。( 老 示范做一 名片学生看 本自己 手做。)四、每 小故事。（科普知 故事 。 来源:学. 科.网五、班 的生日表。全班 儿童按出生的月份从1 月到 12 月排成几列， 每个儿童用一 小 条写上自己的名字， 并 到自己生日所在的相 月份 里。教 与儿童一起整理一个全班的生日表，提醒儿童以后向当月 生日的儿童表示祝 ， 儿童体 到来自集体的温暖与祝福。