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1、第 1 页 集体师德汇报材料 特征码 qgGsUzxKKzUIEOLdnNBD 师德汇报材料 转眼一个学期已经过去了一多半，回忆这一学期来我们走过的 历程，有许多事情值得好好的回忆和品味。今天领导让我结合 本年级的情况谈谈师德的理解。只能谈谈自己的粗浅的认识， 与各位同仁交流，以便互相学习，共同进步。 师德很重要，是师之魂，是为人之本，是干好教育工作的前提。 但师德无可把握，不是用条条框框和一些数据来衡量的，是一 本良心账。 我们每个教师都能在自己的工作岗位上认认真真的履行着自己 做教师的职责，每一个教师都能从心灵的底层出发真心为了学 生的发展作着奉献者的事业。与其他行业相比，教师的职业是 第
2、 2 页 清苦的，也是充满乐趣的，我们大家都干一行爱一行，都在一 步一个脚印的履行着一个教育者的神圣职责。 在八年级就有许许多多这样的典范，他们兢兢业业，吃苦耐劳， 不计较自己的得失，任劳任怨，在自己的岗位上完成自己的一 份事情。八年级教地理、生物的四位老师，在这方面做得比较 典型。他们承担这中考地理生物的任务，自感压力很大，工作 上一丝不苟，全身心的投入到工作中。他们经常早来晚走，有 时还把工作带到家里来完成。他们也都有孩子，有家庭，有老 人，需要照顾，但这些困难他们都在默默的承担着。 秀菊老师自己带着儿子，大冬天的还要上每周三节的早自习， 她从来没有一次抱怨，从来没有向学校提出过任何条件。
3、当有 早自习时，是她的父亲从鸿鸭泊赶来接送孩子。当班级里出现 空节，班主任老师不在，找到她，她会豪不犹豫的去教室。 谷方永老师是八年级组中最后离校的教师中的一个，他总是晚 走很长时间解答学生提出的问题。他特别注意自己的教师形象， 当他看到校院中纷飞的垃圾，他都亲手拾起放入垃圾箱里；当 学生和他打招呼，他总是笑着和学生答礼或者聊几句。前些日 子，他的儿子要去北京复查，他没有请假，他说，我一去就是 三天，这些课没法补，学生课不能耽误。最后还是他的妻子和 第 3 页 他的岳父带着儿子去了北京。 樊雅金老师的工作劲头，可以说是一团熊熊燃烧的火焰。她的 执着和热情感染着所有和她熟悉的老师、学生。她每天往
4、往总 是第一个到校，她往往每天总是最后一个离开学校。她勤勤恳 恳，无怨无悔，为了自己热爱的事业付出了许多许多。她几乎 没有请过假，月月全勤，只有一次她有一次外出，公布出勤时， 表中她是全勤， （原底上有）她却找了领导把出勤表改过来。 李奇烨老师，年级生活老师，有一大堆事情需要他来管理，可 是他的教学总是一步一脚印的进行，对待学校分配的事情毫不 犹豫，迎难而上。 在八年级中还有管理学生中流砥柱班主任，他们是教师中 的佼佼者，他们付出很多，他们做出了的牺牲与付出。刘艳老 师、张伯琴老师、李淑秀她们们都是带着病痛坚持到校上课。 刘艳做了一个手术，医生建议她至少休息一周，可她只休息了 两个半天，和一个
5、整天，就到校来关心她那些让她放心不下的 学生了。张伯琴老师，一次意外崴了脚，她只休息了一天，就 坚持来上课，每天还得让让闫文运老师托着上下班。李淑秀老 师有些日子经常头晕，她就坚持到校，有一天她实在不能坚持 了，就在家休息了一天，然后又开始教育征程的跋涉，就是现 第 4 页 在她每天中午还奔波在中学与胥各庄之间。 不是说教师身体都不好，因为他们从事的是一个耗费心神的工 作，心力的付出远比体力的使用还要劳累，心神的耗费远比汗 水的流淌更艰难。 有时我想，不要苛求老师了，在竞争的压力下，精神的紧张与 生存的危机，已经造成了他们身心的憔悴。因为我们大多数老 师在用自己的全身心工作着。也如我们的六个班
6、主任，时刻挂 记着自己班里的学生，什么事都得千叮咛万嘱咐。刘艳，张伯 琴两位老师，每天无论有无早自习都早早到校，看一眼班里， 心里就放心了。刘丽红老师谆谆教诲，悉心开导，润物无声。 我想，师德不是整天宣讲的口号，也不是一个抽象的概念，它 是一种人的素质，他是一个实实在在的行动，他应该浸透到每 个人的思想深处里，应依附每一寸肌肤中必然的存在。 正如，我们每天的工作是为他人，也是为自己，或者说不是为 他人，也不是为自己，而是一种公平的等价的交换。因为我们 每天面对的都是纳税人的子女，他们的父母已经为我们付出了 劳动，我们也要用劳动对他们进行回报。 第 5 页 要无愧于自己，无愧于他人，就要踏踏实实干自己的事情，做 到公平的回报，或者回报多了一些，或者回报的不够，那就要 掌握在自己的良心里。心态摆正，也许心里平静而无挂碍了， 做起事情来或许也会微笑的，也许那些牢骚，怨气会烟消云散 吧！ 第 6 页