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1、小小食品店教学时间班级及执教）组次课目第 20 课小小食年级一年级上册联系方式教学目标教学重点教学难点教学准备学生分析教材分析品店1、掌握用泥塑的捏、揉、压等基本方法制作自己喜欢的食物。2、激发学习泥塑的兴趣，在制作过程中感受泥塑制作的乐趣。3、在制作作品和玩游戏的过程中，培养动手能力与合作能力。学习运用泥塑的简单方法做自己喜欢的食物。怎么把自己做的食物做得美观，细致。教具：制作好的课题，作品示范，小刀，橡皮泥，各种能印有图案的物品，以及制作泥塑的工具。学具：小刀，橡皮泥，各种能印有图案的物品，以及制作泥塑的工具，水彩笔。一年级上学期的学生刚开始学习美术，学生基本上没有太多美术基础，老师在教学
2、当中应该更贴近学生的生活实际，激发学生学习美术的兴趣。老师可以创设情境让学生尽快的进入课堂。一年级的学生绘画能力和动手能力都比较弱，老师要合理的进行示范。本课属于综合探究的学习领域。泥塑是美术学习中一个重要的组成部分，对学生的创新能力和动手能力都有很大的作用。小小食品店是一节低段的美术泥塑课，以儿童喜欢的食品为对象，利用陶泥或彩泥、纸粘泥等材料，通过揉、搓、捏、压、印、粘等泥塑的基本方法进行制作。在教学设计时，创设一个“快乐食品店”的情境，使学生在一个轻松的环境中进行学习，寓教于乐。让学生制作自己喜欢的食品又能提高学生的学习兴趣，让学生在玩中做，做中学，使整个课堂在一个热闹、快乐的环境中进行。
3、教学程序教学活动媒体运用导入激趣一、导入板书：小小食品店小朋友们，老师新开了一家食品店，叫做：快乐食品店。前几贴：快乐食品店天店里的生意特别好，店里的食品都快卖完了。老师要准备进点货了。可是老师想请同学们来出出主意，这次老师该进点什么食品呢？如果你是来我店里买东西的小顾客你想挑点什么呢？小朋友们都有自己喜欢的食品，今天老师就要请小朋友们来用自己的双手将老师的快乐食品店装满。 察欣 二、 察欣 播放 件，巧克力蛋 察范品糕 片，学生泥塑作1、看 片品 片小朋友 ，老 首先来 大家介 一下本店的特色 品吧！ 是 物：泥塑作品范例我 快 食品店最受 迎的一款巧克力蛋糕，你 知道它 什么最受 迎 ？（
4、 学生回答， 一 片上的巧克力蛋糕 什么 客都喜 ？）2、看泥塑作品示范老 里做了一个和 片上一模一 的巧克力蛋糕， 明的小朋友 你 能 一 老 是怎么做出来的 ？（ 桃是用 色的橡皮泥搓成一个 的，再插上一个小柄；花是用粉 色的橡皮泥 扁，然后切成花瓣的形状，最后拼成一 花）3、出示一些泥塑的食品 片，以激 学生 造力和想象力，并 学生制作示范感受用揉、搓、捏、 、印、粘等方法达到的不同效果。三、泥塑制作示范小朋友 真是善于 察，老 里用了各种泥塑的方法做成了 个漂亮的巧克力蛋糕，那你 想不想自己也来 一 ？老 最喜 的糖果是大白兔奶糖， 在 小朋友 和老 一起来做一 糖果吧！ （ 几个糖果
5、 行 价）小朋友的糖果做得真好，我想你 也一定可以用手中的橡皮泥和工具做出自己喜 的食品呢？赶 手 吧！待会老 要把做得好的的同学作品放到我的快 食品店里。学生 手四、 手操作：1、 学生自己 想象 手做自己喜 的食品。2、老 到学生当中 行适当的指 ， 学生遇到的困 予以解决，并指 他 将作品做得更精美，精致。 析与小 五、教学小 ：1、将学生推 出的 秀作品 到“快 食品屋”里， 学生玩你挑我 的游 ；2 学生到 “快 食品屋” 里 行互 挑 自己最喜 的食品，并提 ：、你最喜 台上哪一个？ 什么？、你 得他的作品哪 做会更好？能不能提一个小建 ？3、老师对学生作品进行总评。六、拓展延伸：课件出示泥塑艺术品播放一些泥塑艺术品让学生欣赏。图片板书设计20小小食品店我最喜欢的食品泥塑制作方法：揉、搓、捏、压、印、粘