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1、一、活 目的：通 本次班会， 使低年 学生 文明礼貌用 有一个 和了解，同 体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用 ，培养学生从 在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“ 文明、懂礼貌”的好孩子。二、活 准 ：1收集礼貌用 和平 方面做得好的典型事例。2排 相声 、文明礼貌儿歌、歌曲等 目。3布置教室。三、活 程：1主持甲：老 ，同学 ，早上好。2合：一（ 5）班文明礼 我做到主 班会 在开始。全体起立， 唱歌曲:我 从小 礼貌。歌 ： a 晨 吹，阳光照， 巾，胸前 ，小朋友呀， 喜喜 学校。 了老 敬个礼， 了同学 声好，老 您好，同学你早，咱 从小 文明
2、咱 从小 礼貌。b 好儿童，志气高， 文明， 礼貌，小朋友呀咱 一定要 牢。不 人来，不打架，果皮 屑不乱抛。 律要遵守， 生要做到， 友 心一条， 友 心一条。3主持乙：我 在学校生活 开始不久，学校 我 开展了很多活 。教育我 做个 文明、 懂礼 的小学生。 言美是文明的重要表 ，我 班有 的同学，大家看看他 是怎 使用礼貌用 的？他 用 不 ？4 欣 相声 5女主持：今天我 和 么多同学在 里开展活 ，大家可高 啦.小猫花花：走上台(生气地叫着 )喵喵女主持：咦 ?小猫花花来了，它 是怎么了？( 子里的小花猫)一只小花猫无意中走到一面 子前，看 里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花
3、猫有点不高 了。“你是 ？ 什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地 。 知 子里的那只小花猫 大嘴巴，也怒气冲冲地 ： “你是 ？ 什么老瞪着我？” 一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪 了眼，“ ”大叫两声，扑了 去。 知那只小猫也十分生气地向它扑 来。只听“砰”的一声， 子前后晃 起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找 。 听小花猫 完，笑了。 它 ：“你去和 子里的小伙伴和和气气地 ，看它会怎 。”小花猫回到 子前。 一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地 ： “ 你好！ ”咦？ 子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地 ：“ 你好！ ”小花猫高 极了，又去告 。 真地 它 ：“孩子， 住，要想 人尊重自己，首先要学会尊重
4、 人。”6男主持：小猫花花 住了 的 ，在大家的帮助下花花 得更懂事、更文明了，你 听 (儿歌 )你也用，我也用，文明用 ，大家用。你文明，我有礼，人人都 来学 。 面主 打招呼。 来 好，人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌。7女主持：小猫花花做得都 好，那我 一1 班的同学 怎 做呢？8小 者：同学 大家好， 才你 的真好，使我也深受教育女主持：哎？您好，您是 呀？小 者： 我是中国少年 的小 者我姓田，听 你 在 里开展文明礼 的活 ，我特地来采 一下。9大家：好， 迎 迎！10小 者：( 景一 ) 当你想向同学借笔用 ，你 怎么 ，怎 做呢？小 者 价： 位同学 真有礼貌，我有笔也愿意借 你
5、。( 景二 ) 如果 你不小心碰掉了同学的 笔盒，你 怎么 ?小 者提 ：你的 笔盒被碰掉了你生气 ?( 景三 ) 来到 店，你想 本 ， 怎 跟 阿姨 呢?小 者 价： ，你真是个有礼貌的好孩子。( 景四 )如果你和爸爸 游玩 ，你走失了，你 怎 向民警叔叔求得帮助呢？小 者 价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五 ) 当家里来了客人，你怎样招待他？(场景六 )1）、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？2）、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。3）、小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。4）、小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。