《一年级下册语文同步练习-10松鼠和松果∣人教新课标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文同步练习-10松鼠和松果∣人教新课标.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第十课松鼠练习一、连一连。x nzh nji ozh mi nt i xi nj 榉实蛰伏苔藓勉强矫健驯良二、组词。驯（）苔（）榛（）栗（）训（）答（）棒（）票（）三、我能在括号里填上恰当的词语。（）的身体（）的面孔（）的尾巴（）的夏夜（）的四肢）的松鼠四、在正确的读音上打“”。驯良（ xn xn）矫健（ ji o ji o）洞穴（ xuxu）榛子（ zhn zhn）五、选择正确的词。热血（ (xi xu)帽缨（ yn yn）乖巧灵巧（ 1）妈妈有一双（）的手（ 2）松鼠是一种漂亮的、 （）的小动物。驯良善良（ 3）我很喜欢这只小狗，因为它性情（ 4）他有一颗诚实、 （）的心。）。六、根据要求
2、写句子。1.松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。（缩句）。2. 松鼠使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面。（仿写句子）。3. 它们从来不 接近人的住宅，也不 待在小树丛里，只 喜欢住在高大的老树上。 （用加点词造句）。七、 读完课文想一想，判断下面说法是否正确。A松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。（）B松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。（）C松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。（）D松鼠通常一胎生一个。（）八、阅读松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛
3、闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1.第一句话总写松鼠的、的特征，起到的作用是：_ 。2. 这段话运用、的修辞手法来写松鼠的外形。用“”形容松鼠的面容，加上“”的眼睛，写出了松鼠的。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其，把它比作 “”，表现出松鼠尾巴的；写，能“”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的之处。3. 这段话从第二句开始，作者是从、和、7 个方面具体来写松鼠漂亮
4、的外形特征。第十课松鼠答案一、连一连。x nzh nji ozh mi nt i xi nj 榉实蛰伏苔藓二、组词。驯良苔藓榛子板栗教训答题榛子邮票三、我能在括号里填上恰当的词语。矫健玲珑轻快美丽晴朗漂亮勉强矫健驯良榛子解析：课本词语积累。四、在正确的读音上打“”。x n ji oxu xu zh nyn解析：易混字音辨析。五、选择正确的词语填空。（ 1）灵巧（ 2）乖巧（ 3）驯良（ 4）善良解析：灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。乖巧：合人心意;讨人喜欢。驯良：温顺善良。善良：纯真温厚，没有恶意。六、根据要求写句子。1.松鼠是一种动物。2.花儿在秋风中笑弯了腰。3.他从来不喝酒，也比抽烟，只喜欢唱歌。解析： 2.拟人句。“带着儿女住在里面”把松鼠拟人化。七、读完课文想一想，判断下面说法是否正确。1. 2. 3. 4. 解析：课文内容的理解。八、阅读。1. 外形 性格 统领全文2. 比喻 拟人清秀 闪闪发光 漂亮 形状 帽缨 美丽 尾巴 乘凉 奇特3. 面容眼睛身体四肢尾巴吃食坐姿解析： 1. 课文中心句的理解。2. 从修辞的角度去分析。3. 结合课文，考查重点句子的理解。