《一年级下册语文教案-2姓氏歌人教(部编版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文教案-2姓氏歌人教(部编版).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、识字 2姓氏歌【教学目标】知识与技能：1. 认识“姓、氏、赵、钱”等12 个生字，会写“姓”“什”等7 个生字。 来源 :Zxxk.Com2. 正确、流利地朗读课文，了解中国人的传统姓氏。过程与方法：采用多种方法诵读姓氏歌，正确、规范姓氏读法。 来源: 学科网 ZXXK情感态度与价值观： 诵读姓氏歌，了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化的情感。【教学重点】 正确、流利地朗读课文，感受中国人的传统姓氏文化。【教学难点】 认识 12 个生字，会写7 个生字。【教学课时】 2 课时【教学过程】第一课时一、情境导入1. 谈话导入：我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国的经典诗文有哪些，你们
2、知道吗？2. 讲讲自己知道的姓氏。二、初读课文，识字学词1. 借助拼音自由读课文，注意读清楚，读流利。2. 与其他同学互相检查朗读情况。来源 : 学科网3. 听教师读时注意不认识的字。4. 自由拼读生字。5. 按结构、偏旁、笔画数等给生字归类。6. 同桌互读，并交流。7. 自读，同桌互读检查。三、指导书写1. 自由认读生字 :姓什么双2. 认真观察每个生字，看清偏旁和笔画。3. 掌握书写要点。4. 仔细观察教师范写，跟着教师书写，记住书写要点。5. 自由描红，临写。6. 全班展示。四、布置作业，课外实践1. 布置作业 : 熟读课文 , 复习巩固认读生字。2. 同桌之间做问答游戏。第二课时一、检
3、查复习1. 出示词语卡片，组织学生开火车复习上节课的词语。2. 全班齐读姓氏歌。3. 板书课题。二、品读课文1. 听课文第二小节录音，边听边画出要求认识的生字，自由练读。2. 指名朗读句子，注意停顿。3. 自由轻声读课文。4. 按顺序出示词语卡片，齐读课文。5.认读词卡：赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王诸葛东方上官欧阳6.讲解复姓。补充：司马公孙皇甫等等7. 介绍自己知道的姓氏（ 1）介绍前，老师先要提出要求。要求同学 在介绍时，声 音要洪亮，吐字要清楚，面带微笑看着全体同学来介绍。（ 2）开火车，来介绍。（ 3）同学评一评，谁介绍得好。（ 4）同学之间交流一下自己知道的有关中国姓氏的一些趣事。三、指导书写生字“国”“王”“方”1. 指名朗读，正音。2. 师通过课件范写，学生练写，同桌交流，全班交流，并评价。四、作业1. 用下列字组词，再用组的词造一个句子：姓、什、国、双、方。2. 背诵课文。来源: 学 ,科, 网五、总结全文同学们，中 国的古代传统文化，源远流长。希望同学 们在以后的课外阅读中，学到更多的中国传统文化识。不管我们姓什么，我们都是中国人！板书设计 :识字 2姓氏歌木 +子 李诸葛弓 +长 张东方古 +月 胡上官口 +天 吴欧阳 来源 :Z 。xx。k.Com