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1、第 13 课 小能手的小诀窍教学目标知识与技能：练习打字过程与方法：自主练习法情感态度与价值观：1、激发学生练习盲打的热情。培养学生坚持的良好品性。2、在已经学会打字的基础上进一步提高学生的打字速度并逐步培养学生练习盲打。3、培养学生的团队精神。教学重、难点重点：在已经学会打字的基础上进一步提高学生的打字速度并逐步培养学生练习盲打。难点：如何使学生适应盲打并坚持练习。教 学 过 程一、问题导入：播放一段教师盲打的录象， 针对学生的羡慕提出： 你们也想向老师一样用很快速度进行打字吗？那么今天我们就来学习做电脑小能手的诀窍。 （电脑出示课题：小能手的诀窍）二、互动合作同学们已经掌握了键盘的指法，
2、但要成为键盘小能手， 还需要掌握一个窍门盲打。（解释什么叫盲打）坚持练习，等熟练以后，就能达到“运指如飞”的境界！1、双击桌面上的“键盘小能手”图标，运行“键盘小能手”软件。2、单击“学一学”按钮，进入“盲打要领”界面，按键盘上的回车键开始学习。并指导学生演示。3、读一读“盲打要领儿歌”，要求在练习中按照儿歌的要求去做。并安排相邻的几个同学互相说说这首儿歌，互相指明基准键位。4、教学 BACKSPACE键，并用小手指按下此键，提问学生这个键的作用。并按课本要求输入图13、 4 所指定的字符，出错时使用BACKSPACE键删除。5、指导学生阅读图13、5 所示的内容， 记住盲打一定要做到“不看键
3、盘”。并强调坚持！6、在结束学习后，教学单击返回按钮。三、展示交流小组竞赛练习：每两个同学分为一组， 进入“盲打练习”界面， 进行盲打练习。 看在规定的时间内，哪个小组的同学完成的最多， 并且正确率最高。 给完成的优秀小组红花奖励，并让优秀小组介绍成功的经验。自我测验：教师：相信通过刚才的学习大家一定都对盲打有了一定的理解和认识。 现在我们就对自己进行一次小小的打字测验，大家有没有信心完成对自我的测验？单击“测一测”，进行“盲打测试”的“文章练习”测试。在练习完了以后请学生对自己的表现做一个简单的评价。四、巩固拓展游戏练习：教师：在进行了紧张的学习以后， 让我们轻松一下， 玩一玩“彗星撞地球”的游戏，做一个保护地球的勇敢卫士。让学生根据自己的表现完成课本 94 页的“评一评”看看自己完成了几颗星，并要求在课后写出下节课的目标。五、布置作业要求学生回家以后用盲打的方式完成一首唐诗的默写。六、板书设计第 13 课 小能手的小诀窍