《三年级上册数学教学设计-第六单元-6.连续进位乘法练习课人教新课标版(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教学设计-第六单元-6.连续进位乘法练习课人教新课标版(2014秋).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 6 课时连续进位乘法练习课教学内容：课本 P80 练习二十教学要求：1、能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。2 通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。教学过程：一、知 识铺垫：一个因数是一位数的乘法法则。二、练习设计：1听算： ( 只写得数 )500 721 4320 31000 943022找出下面各题的错误，并改正135 5= 5252696 = 65644273 5=84563计算下面各题。(1)5 乘 173 是多少 ? 来源 :Zxxk.Com(2)4 个 2531 是多少 ?(3)23 的 2 倍是多少 ? 来源:学科网 ZXXK4小红每天上
2、学要骑7 分钟自行车，她平均每分钟骑185 米。小红家和学校相距多少米？5 课本第 4 题。 来源:Zxxk.Com 来源:学科网 篮球78 元足球65 元羽毛球拍36 元中国象棋12 元乒乓球拍24 元观察上面物品的价格，你能提出哪些数学问题？可用比 赛形式 ( 看谁用最短的时间完成或3 分钟内全做对的给予表扬。6计算。128=7= 3=来源: 学科网 7、一列火车有 9 节车厢，每节车厢有 118 个座位，这列火车一共有多少个座位？8 、 300 个同学乘 4 辆汽车去郊游 。前 3 辆汽车各坐 78 个同学，第 4 辆汽车要做多少个同学？本题提问学生 先算什么，再算什么，最后算什么。三、小结：四、布置作业练习十八 5、6、 10、11、12 题