三年级上册数学教案-1.1整十、整百数乘一位数的口算和估算苏教版(2014秋).docx

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1、课题: 1. 1 整十整百数乘一位数的口算和估算教学目标:1. 学生探索整十、整百数乘一位数的方法,掌握算理;2. 学会合理选择估算方法,解决实际应用问题。.重点: 掌握整十、整百数乘一位数的计算方法。难点: 掌握估算方法并能够灵活运用在实际问题中。教学流程:一、情境引入问题: 从图中你得到了哪些信息?李阿姨买了些什么?买了多少?二、探究1王阿姨在货物站订购3 箱黑玉米,每箱20 根。一共有多少根?问题 1:该怎样列式?思路: 每份数份数 =总数强调: 用乘法计算答案: 203问题 2:我们该如何计算?思路: 我们可以利用摆小棒的方法。思考: 3 个 20 是( 60)答案: 203=60 (

2、根)答:一共有60 根。归纳:追问: 观察算式中有哪些特点?这样的乘法该怎样计算?积的末尾的0 的个数和什么有关?总结:强调 2:在计算整十整百数乘一位数时,可将题目中的乘法转换乘学过的表内乘法进行计算,因数的末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。练习 1:20 6=30 5=200 2=6 50=40 7=4 300=100 6=600 3=5 70 =答案:20 6=120305=1502002=4006 50= 30040 7=2804300=1200100 6=6006003=18005 70 =350活动 1:小猴子来计算游戏规则 :跟着活泼的小猴子,跳一跳,算一算,看谁算得最准

3、确。答案: 5003=1500 5007=35005006=30005004=20005008=40005005=25005009=4500三、探究2西瓜每箱 48 元,哈密瓜每箱62 元。张大叔带了200 元,买 4 箱西瓜够不够?问题 1:4 箱西瓜多少钱?思路: 单价 数量 =总价答案: 448问题 2:该如何估算?思考 : 48 与哪个数比较接近?思路: 把 48 看作 50。答案: 48 4 200(元) 48 4300答:买 5 箱哈密瓜不够。活动 2:打靶游戏游戏规则: 根据要求,看谁打的最准。四、应用提高1.八戒过河。答案: 6003=18007005=35008006=48009004=36002.一辆大车每次运72 箱货物,一共有600 箱, 6 次能运完吗?答案: 726420 (箱)420600答: 6 次运不完。五、体验收获今天我们学习了哪些知识?1. 整十整百整千数乘一位数的计算方法。2. 两位数乘一位数的估算方法。3. 结合生活实际解决问题 .六、布置作业教材 3 页习题想想做做1、2、 3 题

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