《三年级上册数学教案-第4单元两、三位数除以一位数第3课时除法的验算｜苏教版(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案-第4单元两、三位数除以一位数第3课时除法的验算｜苏教版(2014秋).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 3 课时 除法的验算教材第 52 页例 4 及第 53 页想想做做。1让学生经历用乘法对除法验算的过程，学会用乘法对除法进行验算。2让学生在解决问题的过程中，学会反思、比较、选择，积累数学经验。3 让学生感受数学与生活的密切联系，增强学生的数学应用意识，激发他们对数学学习的热情。掌握除法验算方法。掌握有余数除法的验算方法。课件一、复习计算1口算热身。3 0 58 0818324 4 426 24427 9 819 206选择其中1 2 题请学生说说是怎么算的？二、自学例41明确例 4 中的数学信息及所需要解决的问题。来源 :Zxxk.Com出示：教材例4 情景图。导入：图中有哪些数学信息？
2、围绕导学单进行自主学习。2自学。在学生自学时，教师巡视，了解学生验算的方法和存在的问题，重点关注学生对余数的处理应用。导学单 (一 )(1) 根据所求的问题列出算式。( 2)用竖式解答。(3) 学生探究没有余数的除法的验算方法。(4) 对照书本第52 页例 4( 1)的解答，与书本不同在哪里？并进行改正。来源:Z。 xx。k.Com3小组交流。交流内容：(1) 交流列式和竖式。(2) 怎样用乘法进行验 算？导学单 (二 )(1) 根据所求的问题列出算式 。(2) 用竖式解答。(3) 学生探究有余数的除法的验算方法。(4) 对照书本第 52 页例 4(2)的解答，与书本不同之处在哪里？并进行改正
3、。4小组交流。交流内容：怎样验算有余数的除法？小结：没有余数的除法验算方法，直接用商和除数相乘，看结果是否等于被除数。有余数的除法验算的方法，用商和除数相乘的积再加上余数，看结果是否等于被除数。5比较有余数和没有余数的两种验算的同异。关注学生不同的比较方法，松树苗的棵树少而总价高，可以判断每棵松树苗的价钱贵一些。三、练习1基本练习。想想做做第1、 3 题。 来源 学* 科* 网 Z*X*X*K追 ：余数1 表示什么意思？余下的一个 装一 ？45 个 子最多装多少 ？来源:Z xx k.Com2 。想想做做2。3 合 。想想做做4、 5。提醒学生 用 也要 算， 合 目 算的方法和思路。4 。在括号里填上合适的数。(1)() 2 15 1(2)() 4 19 2四、作 一批水泥27 吨，若租用卡 运，每 卡 的 重量是5 吨 ，每次运 120 元；若租用拖拉机，每 拖拉机的 重量是2 吨，每次运 65 元。怎 租 才能使运 最少？来源:Zxxk.Com点 ：因 275 5(辆 ) 2(吨 )，所以需用 5 卡 共用运 600 元，余 2 吨正好租用一 拖拉机，运 65 元，合起来一共是6 65 元， 运 是最少的。五、全 小 这节课中你学会哪些知识？