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课 题：习作 6教材类型：苏教版所属学科：语文 第五册主备教师：教案内容：教学调整教学要求：1按一定的顺序，仔细观察一种自己喜欢的文具。2把文具的特点和用途写清楚。教学重点：把文具的特点和用途写清楚。教学难点；观察要有顺序，叙述要有条理。教学过程；一、创设情境，激发兴趣1、请几名学生佩带文具首饰，兴高采烈的走上来做自我介绍。2、把文具头饰贴在黑板上，读文具名。二、交流启发，确定对象，准备介绍。三、出示例文，指导写作1、 学生自读例文铅笔刨刀 ，思考：铅笔刨刀是从哪几方面介绍自己的？2、指导写文具的外表；3、练习写文具的用途：4、提供词语。5、练说。四、自主创作，互评互改。1、自主命题，写作2、交流评价，修改。教学反思：