《三年级上语文教案-学会查“无字词典”苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文教案-学会查“无字词典”苏教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学目标：1. 学会本课 16 个生字，其中 6 个生字只识不写。2. 能正确、流利、有感情得朗读课文。3. 理解 骄阳似火 、 惊涛拍岸 的意思，知道 无字词典 的意思。4. 用 骄阳似火 一词，描写夏日天气的炎热。教学重难点：1、理解 无字词典 的含义。2、学会观察生活，从生活中学到更多的知识。教学准备：幻灯、录音机、挂图教学时 间： 2 课时第一课时上课日期：月 日（总第课时） 来源: 学科网 课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课 9 个生字，理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。教学过程：一、导入新
2、课：1. 今年暑假爸爸妈妈带你们出去玩了吗？玩的过程中你有什么收获吗？知道学生谈谈看到的景色、旅途见闻、感受。 来源 : 学科网 2. 过渡到新课。3. 板书课题： 2 学会查 无字词典 指导：我们已经学会了查字典， 知道字典是我们查字的读音和意思的书， 那词典又有什么用呢？4. 设疑： 无字词典 指什么？怎样查 无字词典 ？二、初读课文。1. 自由轻声读课文。要求 : 读准字音，标出自然 段序号，读通每句话。2. 指名试读课文。3. 学习生字词。无字词典山崩地裂旅游 解释 烈日当空骄阳似火惊涛拍岸岩石 理解 意味深长聪明 不断4. 练读生字词，理解词语。5. 识记词语，描红。来源: 学科网
3、第二课时上课日期：月 日（总第课时）课时目标 ：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、写一段话，描写夏天炎热的天气，并用上“骄阳似火”一词。3、懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。教学过程：一、复习检查：扩词练习；读词语。出示：暑假 太阳帽 解释 一蹦一跳 不断 撞击 嚷起来 山崩地裂多音字“似”的“ shi ”和“ si ”分别组词二、细读课文 ：1、指名读第一自然段。讨论：这一自然段主要写什么？2、细读 2-5 自然段：集体默读课文，边读边思考。爸爸向聪聪提出了什么问题？ （这不是 , 吗？是一句反问句， 试着将其改成不带问号的。）聪聪是怎么回答的？聪聪的回答对 吗
4、？读后讨论：爸爸是怎样解释 骄阳似 火 的。（板书：骄阳似火 - 晒焉）讨论：爸爸听了聪聪的回答 笑了笑 表示满意吗？如果是你 应怎样回答？ 爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同 ？ 无字词典 指什么？教师范读 2-5 段，同桌练习对话，自由读。3、细读 6-8 自然段。同学自读6-8 自然段。 来源: 学。科。网 Z。 X。X。K读后讨论：爸爸和聪聪来到大海边看到了什么？这时爸爸想起了什么？聪聪为什么大笑起来？指导看图 2，说说词语的意思。4、小结。5、指导朗读，启发朗读。三、细读第 9 段:1. 指名读：2. 学生提出不懂的问题。3. 讨论：为什么查 无字词典 更重要？怎样查 无字词典 ？四、作业：选词填空。强烈 激烈 热烈1、（ ）的太阳光照在身上，像火烧一样。2 他话音刚落，会场里响起了一阵（）的掌声。3、课间，我们们不要参加（）活动。三 、用关联词语造句。不仅 , 还, ：四、先按课文内容填空，再完成练习。爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要学会查有字的词典， 学会查身边的无字词典啊！ ”1、 爸爸讲的：“无字词典”是指。2、爸爸这段话的意思是，我们学习语文要向和 两个方面学习。板书：2 学会查 无字词典 来源: 学+科+网骄阳似火-晒焉涌，撞，崩-惊涛拍岸