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1、课题语文乐园三课时2-1课时目标：1、完成词语超市、连连续续、加标点、写字板这四个板块的练习。2、积累叠词，掌握词语的恰当搭配。3、运用标点符号，练习写好钢笔字。重点：字、词的积累。难点：叠词的仿写教学过程：一、词语超市。学生观察、汇报1、出示“词语超市”，说说这 8 个词语有分组仿写，看哪一组仿写的最多。什么特点？2、仿说叠词，并写一写。3、选择一个词造句。4、再读词语，识记。来源 学科网 ZXXK二、连连续续。1、出示“连连续续”，自由读左右两边的3、连线，和同学交流。词语。2、看看这些词语是什么词？ 来源:Z 。xx 。k.Com4、师生配合朗读。三、加标点。回忆标点符号的用法，汇报交流
2、1、复习逗号、句号、感叹号有什么不同的用法。2、读书上的句子，自己填写。3、交流汇报，评价填写情况。来源 :Z 。xx。 k.Com4、板书答案，齐读句子。来源 学# 科 #网四、写字板。1、出示写字板中的6 个字。2、观察字的结构，发现规律。3、重点指导“罚”和“寿”字的写法。4、学生完成写字板，教师个别指导。 来源 学科网 五、课堂小结。这节课学习了叠词，完成了连线题、给句子加标点，并做好了写字板，同学们的收获不少。六、作业设计。观察字的结构和规律，学生完成写字板。1、在第三单元的课文中找出叠词，抄写在摘抄本上。2、将第三单元的生字抄写两遍并听写下来。来源 学科 网 来源 学 科 网 Z|
3、X|X|K 来源:Z.xx.k.Com课题 语文乐园三 课时 2-2 课时目标：完成阅读欣赏、语文生活这两个板块的练习。重点、难点：按要求分析短文内容。 来源 学科网 一、引入阅读欣赏。1、读短文，标记生字。想办法解决生字词。理解短文。指名读文，想想罗马城最突出的特点是什么？摘抄词语。合作背诵自己喜欢的好词佳句。介绍一处文化古迹。评价介绍的情况。展示资料和图片，张贴。课堂小结。收集到得文化古迹资料和图片拿出来这节课我们彷佛走进了文化古迹的大观在小组内进行介绍。园，同学们搜集到了许多好资料，我们小组推荐成员在班里进行介绍。的祖国有许多文明世界的文化古迹，让我们了解一下。作业设计。来源 学# 科#网习作训练一、习作要求来源 学科网 ZXXK写清楚这一古迹的名称的、地点、建造的年代和特点。写清楚与这一古迹相关的故事。写作时尽量做到语句生动有趣。二、习作指导1、在口语交际的基础上， 把介绍的内容写下来。2、根据有关资料或图片， 写清古迹的名称、地点、形成的年代和特点3、写作时要按一定得顺序写， 要表达出自己的思想感情。4、自拟题目，练习写作。张贴搜集到得资料。写好介绍文化古迹的习作。来源:Zxxk.Com