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1、Lesson 18 The Magic Stone教材简析学情分析本课是冀教版小学英语三年级下册第三单元本课是第三单元Food and Meals中的第一课 Lesson13 I m hungry! 本单元学习大量食物 (chicken fruit vegetables meat dumplings noodles) 学习句型“ What s your favourite food? My favourit food is .I like. I don t like.;会唱三首歌曲并会角色扮演一个故事；学生有了一定的英语学习的方法， 积累了一定的词汇量， 可以看图理解该故事 80% 以上的内容
2、。学生都喜欢故事也乐于模仿表演。1、知识目标：让学生了解词汇dinner magic ready hey的含意。教学目标2、能力目标 学会句型 ：“ Thereis no foodfor dinner. Ihave a magic stone. Thesoup is ready. Let s eat!”3、会表演该故事。教学重点学会句型 ：“ There is no food fordinner. Ihave a magic stone. The soup is ready.Let s eat! ”教学难点会表演该故事。资源利用课件，录音机词卡课时分配一课时教师：设计教案、制作课件、教具等课前
3、准备学生：预习、搜集资料、观察记录等其它：阅读相关书籍等教学流程预设教案电教屏示知识点实践修改1（一）1.Brain storm the topic in wholePre-readin屏 1：屏示复习旧知， 引出class. (head arm hand finger faceg一组单词新知。birthday cake gift good nice )（二）While-reading（三）Post-reading1. State what they would like to know about the words.2. Interpret blueprints.3. 猜猜这个故事的主要内
4、容。4. 老师提出问题。a. Whats a magic stone?b. What happened to the family?c. May I use it?d. What do you have?5. Listen to the tape.Everyone answers the generalquestionabout the story together6. Read in groups and answer one of these questions.7. Check the answers.8. The teacher drawing a diagram to show th
5、e text structure.9. Act the story in groups.Show the result of competition屏 2：出示第 一 个 问题。屏 3：出示内容及要求。教 师 示 范 如 何从 课 文 中 找 答案。阅读故事理解大意表演故事教学流程预设教案电教屏示知识点实践修改2（四）总结评价巩固提高（五）布置作业板书设计课后反思：这节课，我们齐心合力看懂了一篇英文故屏 3：课文事，而且也表演了整个故事； 大家表现的都很第三段内出色，希望大家用这样的学习方法， 试着阅读容。一些英文原著小故事。这样进步会更快。1. 抄写本课所学单词，达到默写。2. 听磁带 15 分钟。回家把故事表演给家长看看。Lesson 18 The Magic Stonefeel sick hurt goodWhat s the matter?I feel sick.3