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1、滚动1 教学目标1. 认知目标：初步认识前后、滚动方式，通过体验、实践，能简单叙述动作要领。2. 技能目标：能够较好地掌握滚动动作方法，形成正确动作概念。3. 情感目标：培养学生协作精神及与伙伴互相帮助的优良品质。2 学情分析水平一年龄阶段的学生身体形态和机能发展还处于低段，柔韧和灵敏素质相对较好，可是对身体的自我控制能力还很弱，神经系统对运动系统机能的支配、调节还不够精细。心理上活泼好动，好奇心重，对任何事物都有兴趣，但持续时间短，注意力不能长时间集中。逻辑思维能力较差，但创新欲望很高，尤其是表现欲望更高。3 新设计利用游戏的形式让学生在游戏中学会滚动的要领。4 重点难点重点：滚动要圆滑；团
2、身紧；难点：前滚压小腿；后滚臀上翻；5 场地设计垫子 21 块、四个标志桶等。6 教学过程6.1 第一学时6.1.1 教学活动活动 1【讲授】活动 1教学内容及活动过程：一、收心引趣课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、强调课堂教学纪律和教学安全。场地组织：教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。时间： 2 分钟强度：小二、热身准备准备活动：游戏：（1）抢位置( 2 )翘翘板2、韵律操：小刺猬健身操场地组织：四列横队分散坐在垫子上教师活动：1、讲解练习的要求。2、教师指导练习
3、。3、师生一同练习。学生活动：1、听从指挥注意力集中2、学生练习。3、学生充分活动各关节时间： 8 分钟强度：小三、育心强体增智促技技巧练习：前后滚动重点：滚动要圆滑；团身紧；难点：前滚压小腿；后滚臀上翻；保护与帮助：帮助者单腿跪立练习者一侧，向后滚动时，一手扶肩，一手托背；向前滚动时，一手压脚背，一手托背部。场地组织：XX XX XX XX口 口 口 口口口 口 口 口XX XX XX XX教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导4、教师巡回指导5、教师评价学生活动：1、学生认真听老师讲动作方法和要领。2、两腿全蹲，两手抱小腿，低头团身练习3
4、、坐式团身练习4、仰卧团身练习5、前后滚翻练习6、腹部、颈部夹包前后滚翻练习7、在帮助下练习前后滚动8、独立完成前后滚动练习9、小组评价时间： 18 分钟强度：中四、激发兴趣互动游戏：炸油条游戏规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、每个队员的比赛次数相等。3、其他队员积极互动喊加油。场地组织：目 目目 目。 。教师活动：1、师讲解游戏要求和规则。2、生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动：1、生认真听老师讲游戏规则。2、生练习比赛。3、比赛开始，其他队员积极互动喊加油。时间： 9 分钟强度：中五、恢复身心整理放松：根据轻音乐做放松练习。场地组织：四列横队。课堂小结：以表扬为主，指出不足之处。归还器材：教师活动：1、教师根据音乐带领学生做放松运动。2、教师和学生一起总结这次课的情况。3、下课，组织学生归还器材。学生活动：学生跟这教师一起做放松练习。学生和老师一起总结本次课的情况，认真听讲，精神饱满。下课，归还器材。时间： 3 分钟强度：小整节课运动量与练习密度：1、平均心率 110-130 次/ 分2、密度 30-40