青山小学20XX年工作总结.docx

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1、第 1 页 青山小学 20XX 年工作总结 特征码 mYotOyyaVUUdyJuSnPqS 青山小学 20XX 年工作总结 我校在区委、区政府和教育局的正确领导下，以党的“十七大” 精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提 高、发展”的方针，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为 人民群众服务的方向，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的 整体改革为切入口，全面推进学校的发展，大力推进以“构建 书香校园、打造诗意人生”为特色的素质教育，全面提高了教 育教学质量，加快了教育现代化步伐，为努力办好让人民满意 的教育，迈出了可喜的一步。 下面，就 09 年情况总结如下: 一、学校基本情况

2、第 2 页 我校为九年一贯制学校，现中学校有 14 个班级，7 个村小， 在校生数为 1200 名，其中小学生 800 名，初中生 400 名。学校 现有教职工 59 名。大学本科 4 名，大学专科 27 名，教师学历 合格率 100，学校校园面积为 3927 平方米，校舍面积 6449 平方米，其中教学及辅助用房 3297 平方米、办公用房 443 平方 米、生活服务用房 2709 平方米，建有现代远程教育教室设备齐 全，微机室拥微机 35 台，图书室藏书总量 20000 册。学校教学 质量今年又上了一个台阶，中考名列全区第 27 位，小学毕业考 试名列片区第 2 位，其中文综、理综、语文名

3、列学区第一，数 学、外语居学区第二，体育、实验操作考试居学区第一。受到 各级领导、家长、社会人士和学生的好评。 二、主要成绩与做法。 （一） 、明确办学方向，确立办学思想 我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的 办学方向，以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生 活、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学 生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为 本，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声 第 3 页 誉”的办学方针，遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人 本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破， 深入细致抓落实，强化了人文教

4、育，培养了创新精神，提高了 综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。 （二） 、强化师德建设提高育人水平 我校以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标， 以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬 业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精 神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了 积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。 1、学校成立了师德建设工作领导小组，并制定了师德建设 计划和实施方案，校长亲自挂帅，做到主管领导具体抓，其它 成员配合抓，明确分工，责任到位，活动机制做到合理完善。 2、组织全体教职员工认真学习中小学教师职业道德规范 、 未成年人

5、保护法等法规和，组织教师观看了全国教育战线 上的精英师德风范录 、 全国优秀特级教师师德报告会录 像，学习魏书生、孟二冬等全国优秀教师的感人事迹，观看后 分组座谈，写心得，切实将“修师德、树师风、铸师魂”教育 第 4 页 活动贯穿于教育教学实践之中。 3、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，校党支部领导班子组 织党员、非党积极分子，进行自我查找，互相评议，表态发言， 组织大家学习身边优秀共产党员先进事迹，不断增强党性，自 我完善。 4、加大宣传力度，扎实开展好师德建设工作。 （1）以平台监督师德：通过购置办公桌椅、教室名人名画、 走廊宣传标语、请专人书写各种字画让每个学生在不知不觉中 接受教育，虽潜

6、移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。 通过橱窗， “学生问卷调查” 、集体谈心会等系列活动，为教师 提供机会，共同研究学校工作存在的问题，完善监督机制，激 发教师主动要求进步和提高的内在动机和愿望。 （2）在开展师德建设工作中，学校、家庭、社会密切配合， 家访问卷调查、意见反馈等形式同学生家长建立经常性联系， 及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教师师德建设工作 的意见、建议。 （3）积极培养师德典型，以点带面，营造了良好的学习氛 第 5 页 围。让优秀典型作报告，召开教师职业道德研讨会， “树教师形 象”师德讲座等活动的开展使一大批师德典型脱颖而出。如杨 志、王琼华、陈秀荣被评为首席

7、模范班主任，卢作文、韩开国 被评为首席教师，曹丽、高品华、卢阳春、吴洪和、蒋治献被 评为优秀辅导员，王玉泉被评为中学高级教师、小学高级教师 已达 28 人等教师，学校多次将他们的事迹在教师中宣传，号召 全体教师向他们学习。 （ 三） 、整体推进校本培训，提高教师队伍素质。 学校建立校本教研制度，成立校本教研行动指导组，形成校本 教研网络，学校校本培训工作抓得实，抓得细，确立了“立足 校本教研深化课堂改革 促进师生共同发展”的校本研究理念， 促进了教师专业成长。教师们的教研能力得到了大幅度提高， 取得了突出的成绩。 1、强化学习，准确定位校本教研 （1）采用“集中式接受性”学习，引导教师结合教育

8、教学 改革进行校本教研的自悟反思。相关材料由学校提供或自选， 采取自学、小组学（学年组、教研组为单位） 、集中学等形式。 第 6 页 （2）认真反思过去学校教研中存在的问题。通过研究，弄 清了新课程倡导校本教研中存在的一些弊端，面对传统校本教 研的弊端，学校为教师创建教研平台，营造一个教研氛围，引 导教师们走上从事研究的这条幸福的道路上来。 2、深化课题实验，使校本教研充满活力。 去年我校在市里申请了三个实验课题，经过课题组全体教师的 努力，已取得阶段性成果。 如语文教研组结合课题新课程实施中学生学习方式变革 的研究促进了校本研究新突破。经过探索与实践，我们初步 研究出引导学生自主、探究、合作

9、学习的几种学习方式。 建立“自主、协作学习、主动探索”的开放式学习方式。 如在汉语教学中，充分尊重学生的差异，利用自主学习、协作 学习、选择学习和深化学习等形式，分层次提出不同学习目标， 灵活地处置教材、学习时间和空间，以多元化的评价方法，促 进学生综合能力的不断提高。 建立“动手实践、主动探索”的学习方式。如在数学教 学中，教师为学生提供从事数学操作实践的机会或者提供一些 第 7 页 数学操作实践材料。学生在动手实践中培养了发现问题、研究 问题和解决问题的能力。 建立“合作交流、主动探索”的学习方式。在课题实验 中，注重对学生合作学习内涵的理解，并且保证三个环节环环 相扣：第一个环节是提出要

10、求，使大家明确目标，第二个环节 学生汇报交流，教师在合作学习中把学生的学习成果进行肯定 或提出质疑，第三个环节认真总结反思，教师和学生一起交流， 真正解决了课堂中的疑难点 通过校本教研，我校涌现出了王玉泉、岳建华、杨志、卢 作文、曹煜、韩开国、王小波等优秀科研型教师。近三年来我 校教师各级讲课获奖达 20 多次，各级论文获奖达 60 多篇，如 王玉泉、岳建华、杨志撰写的论文分获国家一等奖、省级一等 奖 3 篇，曹煜的制作获市一等奖，杨蕾、杨玉华讲课分获区一 等奖。 （四） 、加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学 生全面健康发展 1、学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小组， 全面

11、负责学校的德育工作。 第 8 页 2、德育处、黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地齐全， 与当地派出所结成共建单位。学校狠抓了德育管理，认真贯彻 落实中小学德育纲要 ，以中小学生守则 、 中小学生日常 行为规范 ，对学生进行科学严格的管理。学校重视“三风”建 设，在实施过程中，从抓教风入手，推动学风的培养和校风的 形成。 3、发挥团支部和少先队的作用，从大处着眼，把“赞美教 育”作为灵魂，贯穿于各项活动的始终，引导团、队员树立远 大理想和志向。从小处入手，把“爱”的教育落到实处，使爱 国主义教育具体化、形象化，落实到爱家乡、爱集体、爱父母 兄弟、爱师长同学、爱亲戚朋友和爱周围一切人的实际行动上，

12、启发团、队员从身边做起，从点滴做起，培养爱的真情实感， 培养良好的思想道德和意志意质，增长知识本领和才干，为祖 国在新世纪中实现现代化作好准备。 4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基础上，突出了科 任教师在德育中的作用，要求科任教师要有全局观念，从有利 于教育学生的角度出发，对学生高标准、严要求、与班主任协 调一致，形成德育合力。 第 9 页 5、重视家庭教育与学校教育的结合，定期召开家长会，努力营 造家校畅通工程，使家庭教育与学校教育同步。针对单亲、无 亲学生，学校及时更新观念，提高认识，积极探索教育孩子的 新方法，新思路。通过多种途径，依赖多种形式，形成以德育 大纲为依据，以学校教育为主

13、体，以社会教育为导向的新格局。 6、取得的成绩：我校先后被区教育局评为“依法治校示范校” “平安学校” ，被区人民政府评为“平安单位” 。 （五） 、加强教学管理，提高教学质量 在教学工作的管理中，我校“以教学为中心，以质量为根 本”为主线，结合实际认真实践，树立新形象，建树新业绩， 实现了教学工作的新发展、新飞跃。 1、抓思想全体教师认识到位 为提高广大教师的思想认识，我校常召开全面提高教学质 量大会，组织教师学习，全体教师进一步认识到提高教学质量 的紧迫性和重要性。 第 10 页 2、抓常规管理逐步规范 我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、 考核评价各环节均提出具体措施。

14、一是认真执行上级有关部门颁布的课程计划，做到开齐课 程，开足课时。开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生主动求 知，培养学生解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。 二是我校重视备课环节。做到合理利用校内外课程资源辅 助教学，在课后进行认真总结反思等，例如，我校的理科组， 在每学年集体备课的基础上，选拔两位教师承担公开课，不讲 课的教师要进行说课，从而达到全员参与备课，参与教学活动， 在学校形成良好的学习研究氛围。 三是上课：学校采取相关措施加大了对课堂教学的监控力 度。学校成立了课堂教学评价领导小组，对教师的教学进行综 合评价。学校采取推门听课，跟踪听课指导，示范课等多种方 式开拓教师的视野，提

15、供相互学习共同提高的平台。我校还实 行领导挂包学年跟踪指导，促进教学质量的提高。 3、抓学生促进培优转后工作 第 11 页 通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学 困生”的补习辅导转化工作。 （1）重视尖子生的培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问 题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导 学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径；多方面了解 学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校内兴趣小组，课 余时间勤学苦练；从多方面培养这些方面的有特长的学生，在 全面进行素质教育同时，注入特长教育，注重优秀生的培养和 辅导。 （2）重视后进生的转化 我校对后进生，教师们给他们倾注

16、了更多的关心和爱心， 耐心辅导，谆谆善诱。采取“一帮一” ， “众帮一”等措施，给 学困生创造一个温暖的集体氛围。 学校制定了提高“学困生”成绩的计划，开展一帮一结对 子活动，采取班主任与科任教师形成合力，课内与课外辅导相 结合的方法，教务处对学困生进行跟踪了解情况，及时总结。 对“学困生”实现三优先承诺，即：“提问优先、面批优先、 第 12 页 谈话优先” ；我校建立了“学困生”进步奖， “学困生”转化工 作初见成效，大大提高“学困生”的学力。 4、抓教学评价，优化教学过程 一是建立完善教学评价运行机制。校长做到全面掌握，有 效决策。教学主管校长抓工作目标制定，抓教学评价，抓检查 落实。学校

17、建立以教导处为主导的教学管理职能机构。二是教 学检查评估工作做到“三结合、三为主” ，促使教学管理和教学 评价更具有可操作性。由于我们狠抓了教学全过程的管理，在 学校工作中突出了教学的中心地位，把教师的教学能力、教学 效果与评职晋级、评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地 投入教学工作，搞好教学过程的每一个环节。 5、教学效果 学校 09 年被区教育局评为“义务教育优秀学校” 。 近三年，学校各年级学生操行及格率均在 99%以上，优秀 率达 90%以上，差生转化率达 90%以上。近三年共有 11 人在开 展学生的评先推优活动中被评为市级以上三好、优干，有 360 人评为校级三好、优干，有 12

18、 个班评为市级以上优秀班级，有 第 13 页 24 个班评为校级最佳文明班级。初中小学各年级学生参加毕业 考试人数达 100%，合格率中小学 100%。学校中考升学成绩一年 一个新台阶。20XX 年初中毕业班考试全区排位 75 位、平梁学 区排位 6 位，20XX 年初中毕业班考试全区排位 73 位、平梁学 区排位 4 位，20XX 年初中毕业班考试全区排位 27 位、平梁学 区排位 1 位。 （六） 、贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特 长的人才 （1）体育卫生工作 认真贯彻落实学校体育卫生工作条例 ，按新课程要求 设置体育课，严格执行学生体质健康标准 。为加强体育卫生 工作条例的

19、贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小 组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经 费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。 每学年组织学生参加体检，并做好总结。学校每年有计划 地组织校内运动会，丰富了学生的生活。 （2）艺术教育工作：学校重视劳动艺术教育工作的开展， 第 14 页 学生初步形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提 高了审美的综合素质。 （七） 、合理运转资金，不断改善办学条件，创设绿色文化 校园环境 学校后勤工作本着“为老师着想，为学生着想”的宗旨，搞好 安全保卫工作，不断改善教学条件和师生工作学习条件，进一 步完善了各项管理制度，落实责任，做到物

20、物有人管，处处有 人管，并坚持了月检制度。 1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费 使用合理、帐目清楚，实施收费卡制度，无乱收费现象，做到 学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用，为前勤工作的顺利 进行奠定了坚定基础。 2、积极筹措资金，改善办学环境。 为了美化、绿化、文化、规范化校园，为全校学生创造一个舒 适安全更能适应现代化教学需要的的学习环境,陶冶师生情操。 近年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设绿色文化校园 作为工作重点，加大改造力度。20XX 年花费 3 万余元购置办公 第 15 页 桌椅、教室名人名画、走廊宣传标语、请专人书写各种字画让 每个学生在不知不觉中接受教育

21、。此外，学校还不断完善校园 文化设施、设备，20XX 年 5.12 地震后学生公寓顶楼治漏花费 2 万余元；中心校学生厕所需拆除重建，我校行政一班人为项 目、手续、建设中的质量安全费尽心、劳完神终于在 10 月份完 工并交付使用（耗资 27 万余元） ；改建学校篮球场使师生健康 而愉快的发展；添置 5 万余元的校园广播系统努力构建书香校 园、打造诗意人生。及时更新学校橱窗，为学生自我教育、自 我管理、自我服务提供了必要的条件。20XX 年 3 月争取上级资 金 20 万元建设灾后的中心小厕所（实际用 28 万元） ，耗资 5 万 多元安装校园广播系统，使校园育人环境焕然一新等等一切都 是为了学

22、校的发展。 二、存在主要问题。 发展中的困难、问题及今后发展思路。 1、学校资金寥寥无几，维持学校正常运转也捉襟见肘，所以导 致必要的教育设备不能及时添置和更新，校舍无法彻底修缮， 图书和体育器材严重不足也无钱配置。 2、校舍严重老化，急需维修，房顶普遍漏雨，瓦片风化易 第 16 页 碎，门窗腐朽，不安全隐患不断出现，不时影响着学生的安全。 学校缺少根除隐患所需资金。建议：实行教育经费的统筹，并 适当向贫困学校倾斜，缩小城乡差别。 3、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会 的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性 的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。 4、教师自身

23、素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实 施。 三、改进措施 1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。 2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重 点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意 识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提 高教学质量。 3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学 校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。 第 17 页 4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。 5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。 总之，通过不懈努力，我校近三年在各项工作中取得了令人欣 喜的成绩。回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校今 后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量 和效益，办好人民满意的教育，为实现教育兴市而努力拼搏。