《二年级上数学教案-6的乘法口诀(练习课)人教新课标(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上数学教案-6的乘法口诀(练习课)人教新课标(2014秋).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、来源 :Z.xx.k.Com课题： 6 的乘法口诀（练习课）教学内容：教材练习十三第610题。教学目标：知识与技能（ 1）熟记 6 的乘法口诀。（ 2）会用 6 的乘法口诀计算，并能解决生活中的一些问题。来源 :学科网 过程与方法通过学生说一说、 比一比等活动， 让学生会用 6 的乘法口诀计算解答有关用乘法计算的问题。情感态度与价值观通 过训练，培养学生的推理能力和思维的敏捷性。教学重、难点：重点：熟记并背诵 16 的乘法口诀，提 高学生的 计算速度。难点：培养、训练学生思维的敏捷性及较强的口头表达能力。教法与学法教法：讨论法。学法：小组研讨法。教学准备：多媒体 课件、 数字卡片。教学过程：一
2、、复习旧知（1）对口令。（6 的乘法口诀）同桌对口令，师生对口令（2）开火车，口算乘法。234536661626442524353346二、指导练习（1）练习十三第 7 题。多媒体出示表格，向学生说明横行上的 16 和竖行上的 16 各数都看作乘数，把相乘的积写在两个数交叉的位置上。（2）练习十三第 6 题。看谁都能做对。独立练习，集体订正。（3）练习十三第 9 题。把学生分成两人一组，其中一个同学拿任意一张卡片，另一个同学要迅速说出哪两个数相乘得出卡片上的这个数。做完一轮互相交换。（4）练习十三第 8 题（5）练习 十三第 10题（6）数学游戏：保护青蛙。三、 积累运用（1）把口诀写完整。一 六（）二六（）（）（）十八三三（）一（）得四（）（）二十（2）计算。4342443556556254243 26664（3）每个小朋友分 5 个，6 个小朋友分了多个？四、 总结提升这节课我们复习了16 的乘法口诀。在生活中要经常用到哦。来源 :Z*xx*k.Com板书设计来源 : 学科网 6 的乘法口诀（练习课）背诵 16 的乘法口诀游戏：保护青蛙教学反思为了让学生熟练掌 握 6 的乘法口诀， 我在教学中设置了不同层次的练习，通过对口令、小袋鼠跳远、小组游戏等活动进行练习，收到了预期的效果。来源 :学科网 ZXXK