《二年级上数学教案-9的乘法口诀人教新课标(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上数学教案-9的乘法口诀人教新课标(2014秋).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题： 9 的乘法口诀教学内容：教材第80 页的例 4。教学目标：知识与技能（1）进一步了解乘法的含义，自编的乘法口诀，掌握9 的乘法口诀的规律。（ 2）熟记 9 的乘法口诀，并会用 9 的乘法口诀求积。过程与方法通过学生自主学习，培养学生观察、推理能力。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生思维的敏捷性，体验成功的喜悦。教学重、难点：重点： 9 的乘法口诀的规律。难点：与其他乘法口诀混合运用。教 法与学法 :教法：谈话法 。学法：小组研讨法。教学准备：多媒体课件、动物卡片、统计图表。教学过程：一、复习引入（1）背 7、8 的乘法口 诀。提问： 7、8 的乘法口诀有几句？（ 7 的 7，8 的
2、 8 句。）（2）口算练习：748385684886377667584775先说口诀后计算。抽问算式的意思。 直接说出得数。二、探究新知（1）看一看，准备题。（学生自制卡片）拿出 9 张卡片，在第一张上写9，然后依次加9，一直加到和为81，把每次加的得数写在卡片上，再按从小到大的顺序摆好。把写好的卡片读一遍。问： 27 是几个 9 相加得来的？ 45是几个 9 相加得来的？ 63 呢？（2）自编 9 的口诀。199一九得九9192918二九十八92183927三九二十七93274936四九三十六94365945五九四十五95456954六九五十四96547963七九六十三97638972八九七
3、十二98729981九九八十一9981（3）熟记口诀。找规律。A 看 9 的算式有什么特点。B 从表中找 9 的规律。12345678910111213141516171819202122232425262728来2930源:Zxxk.Com3132333435363738394041来源:Z xx424344454647484950k.Com51525354555657585960来源 :学 |科 |网61626364656667686970717273747577来源:学78798076科网 81828384858687888990C 观察 9 的乘法口诀的积有什么特点？除 9 以外，每个
4、积中的两位数相加都得 9。 D 找一找 9 的口诀中其他规律。三、积累运用（）看卡片口算，说出用哪句口诀。9795939496989299（）填空。698 72（3）照样子，看得数写出 545799 的口诀及算式。18：二九十八， 9218，291881，63，2 7，54四、总结提升这节课，我们编出了 9 的乘法口诀，还知道了中间的不少规律，今后用口诀计算就容易多了。 来源: 学科网ZXXK板书设计9 的乘法口诀0918 273645546372819 的乘法口诀及算式（略）课后反思为了将枯燥的记忆过程变得生动有趣， 开展一个记忆比赛也是可行的方案，其次教学生探索 9 的口诀中得数与 9 的某种内在联系， 也是帮助学生记忆的良好手段。