《二年级下册数学教案-3有多少个字北师大版(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学教案-3有多少个字北师大版(2014秋).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、有多少个字有多少个字。 (教材第 30、第 31 页)1.通过“估一估” 的活动 ,结合现 实素材 ,让学生感受大数的意义 ,体会估计在现实生活中的应用。2.初步了解估算的策略 ,培养学生估算的意识和能力。重点 :初步了解估算 的策略 ,能结合实际进行估计。难点 :结合实际进行估计。课件。师 :同学们喜欢读故事吗 ?现在老师给大家带来一段小故事,请看。(出示课件 :教 材第 30 页小故事 )学生阅读小故事。师 :小故事的主人公是谁 ?你觉得他是一个怎样的人?生 1:小故事的主人公是祖冲之 ,他是一个了不起的数学家。 来源 学科网 ZXXK生 2:他是一个爱读书的人。生 3:他是一个为科学研究
2、作出贡献 ,受到人们尊敬的人。师 :你想成 的人 ?如果你想成 的人 ,那么就要 ,好好学 , 大才能 你的愿望。【 意 :借 助小故事的素材 , 学生 行启 引 ,教育学生 ,好好学 。】 来源 :Z。xx。k.Com师 :估一估 ,你 得 个故事有多少个字呢?学生可能会 :我估 有 100 个字。 个故事 ,有 么多的字 ,我估 有 1000 个字。师 :“估 ”并不是盲目地猜 ,也是需要 究方法和策略的。 才大家估 得相差太大了 , 在大家 一下 , 一 ,怎 才能估 得比 准确呢 ?学生 交流 ,教 巡 了解情况。师 : 愿意把自己的想法告 大家?生 1:我 可以先数一数每行大 有 1
3、0 个字 ,再数一数每段有几行 ,就能估出每段的字数 ,最后就可以估算整 个小故事的字数。生 2:我按每行 10 个字 ,估算出右 里 有 50 个字 ,左 里的字数 是右 的 2 倍,大 有 100 个字 , 一共大 是 150 个字。只要学生的估 方法和策略是合理的 ,教 就要 予肯定。师 :你能估 出杯中的黄豆有多少粒 ? 你的想法。(出示 件 :教材第 30 “估一估 ,填一填”)生 :因为第一杯中的黄豆约有100 粒;第二杯中的黄豆大约是第一杯中的2 倍 ,所以第 二杯中的黄豆大约有 200 粒 ;第三杯中的黄豆约是第一杯中的 3 倍 ,所以第三杯中的黄豆大约有 300 粒。【设计意
4、图 :结合具体实例 ,引导学生学习估计的方法和策略,培养学生的估算本领。】师 :你觉得我们应该怎样估计呢?【设计意图 :课末总结帮助学生对课堂知识进行梳理,回顾知识点的同时让学生学会数学思考的方法。】有多少个字合计约 150 个字与已知的作比较进行估计1.在教学过程中 ,使学生感受到估计在实际生活中的应用,同时培养了学生初步的估计意识和能力。 来源 学|科| 网 Z|X|X|K2.结合实际情况引导学生逐步了解估 计的方法和策略 ,避免盲目地猜测 ,进而促使学生感受估计的科学性、有效性及相对准确性。 来源 :Z_xx_k.ComA 类在括号里填上合适的单位(十、百、千 )。(1)育红小学二 (4)班约有学生五 ()人。(2)某小学约有学生八 ()人。(3)某县约 有学生九 ()人。(考查知识点 : 估计 ;能力要求 :能结合实际情 况进行简单的估计。 )B 类估一估 ,图中人物的身高 是头长的几倍。来源 学 科网(考查知识点 : 估计 ;能力要求 :能结合实际情况进行估计。)课堂作业新设计A 类 :(1)十(2)百(3)千B 类 :6 倍教材习 题第 31 页“练一练”1. 300 字2. 9053. 1002004. 200 枚说一说略