《二年级下册数学教案-3.图形的运动(一)平移和旋转｜人教新课标(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学教案-3.图形的运动(一)平移和旋转｜人教新课标(2014秋).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 2 课时平移和旋转教学内容：教材第30 31 例 2，例 3，做一做，练习七教学目标： 1. 结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2能根据平移或旋转的特征解决相关问题。教学重点：认识平移或旋转现象。教学难点：根据平移或旋转的特征解决相关问题。教学准备：学具、课件教学过程：一、谈话引入同学们，游乐场里， 除了有飞舞着的蜻蜓风筝、蝴蝶风筝外，还有很多的游乐项目。我们一起去看看吧！ 来源 :Z,xx,k.Com二、探索新知1认识平移现象。 ( 课件呈现 )(1) 找一找生活中的平移现象。平移 和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线移动。在生活中，你见过哪些平移现象？ 来源 :
2、 学科网 ZXXK(2) 观察物体的运动现象。来源 : 学科网 ZXXK(3) 认识平移。(4) 学生再找一找生活中的平移现象后教师小结。2教学教材第 30 页的例 2：移一移。(1) 亲身体验平移现象。出示例 2，哪几座小房子可以通过平移相互重合？(2) 分析题意。 来源: 学|科 | 网Z|X|X|K(3) 先观察，再判断。给每座小房子编号后，学生先观察，再交流。学生汇报，教师评价。(4) 教师小结。3学生完成教材第30 页做一做。学生自己完成后汇报并展示，说说自己是怎么想的。4认识旋转现象。 ( 课件呈现 )你们真是聪明的孩子， 不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。刚才我们还见到了另
3、一种现象，是什么呀？出示第 31 页的例 3。(1) 观察物体的运动现象。这些物体的运动有什么特点？( 这些物体都是绕着某一个点或一个轴做圆周运动的 )(2) 认识旋转。想一想：物体在旋转时，大小和形状有没有发生变化？位置和方向呢？5看图，找一找生活中的旋转现象后，教师小结。( 课件呈现 ) 来源: 学科网三、知识应用1学生独立完成教材第33 页练习七的第4 题。全班交流，说明自己是怎样想的。2学生独立完成教材第 34 页练习七的第 5 7 题。全班交流，说明判断的理由。四、课堂总结通过今天的学习， 你能用你自己的话说说什么是平移， 什么又是旋转吗？你想对 老师和同学说些什么呢？板书设计教学反思注重让学生参与实践操作活动，让学生做游戏， 在游戏过程中调动学生的多种感官，让学生充分活动起来，在自主探索与合作交流中认识了平移和旋转的现象，丰富了感性认识，培养了空间观念。教师要敢于放手，让学生经历知识的发展过程。