《二年级下册英语教案-Module4Unit10Activities｜牛津上海版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册英语教案-Module4Unit10Activities｜牛津上海版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Module 4Unit 10 Activities来源 :Z*xx*k.Com 教材分析本课主要学习内容是学习play football 、play cards、 play yoyo 三个词组，用句型can he/she.询问他人是否会做某事。学生在二年级上学期已经学习和掌握Canyou.？的句型，本课只需要在此基础上拓展can he/she.，引导学生将旧知识做一些拓展，难度不会很大。 本课的内容十分贴切学生的实际生活，有利于学生的兴趣激发和积极性的调动。来源 : 学科网 ZXXK来源 : 学科网 ZXXK 教学目标【知识目标】1、学习掌握词组 play yoyo 、play cards、
2、 play football。2、学习运用 Can you/she/he.询问他人是否会做某事。3、学会运用 Can you/she/he.询问他人是否会做某事 ，并用 Yes/No.进行回答。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：Can you/she/he.询问他人是否会做某事，并用Yes/No.进行回答，培养学生能够模拟情境表演学习过的故事的能力。 来源 学。科。网 【情感目标】通过对本课的学习 ,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,在游戏和表演中学习新的词汇及句型，培养学生热爱运动，热爱生活。 教学重难点【教学重点】熟练使用句型： Can you/s
3、he/he.询问他人是否 会做某事，并用 Yes/No.进行回答。【教学难点】能够运用所学的句型、词组模拟情境表演学习过的故事。 课前准备多媒体教学、单词卡片、yoyo 球、足球、卡片。 教学过程Step 1. Warming upT:Good morningS:Good morning.(师生之间问候，培养良好学习习惯)T：How are you？教师让学生在前面表演，做动作。其他 学生猜猜，他表演的是什么动作。Swimfly a kiteride a bikeand so onStep 2. Presentation导入课题，出示PPT1. New words教师出示实物 yoyo 球，找
4、一个学生，让他蒙上眼睛，摸一摸猜猜是什么东西，再玩一玩，并且领读play yo-yo.同样的办法讲其他的单词：play cardsplay football.2. New sentences.(1)请学生们自己用Ican.这个句子来表示自己能够做的事.SI: I can play yo-yo.S2: I can play cards.S3: I can play football.(2 )Lets talk.Listen to the tape.Read after it.Can you play yo-yo,Kitty? No.Can you play card s? Yes.(3) Let
5、s enjoy.Listen to the tape.Read after it,(教师和学生们边说边做动作。)Step 3 Practice教师出示图片 (PPT),让孩子们说说看看 .看到了哪些动词 .根据他的表现说说。 Can he/she.?来回答 Yes./No.Step 4 Group workLets play.Practice in pairs.Fill in the banks,and make a example.Eg.Sl Can Ben play yo-yo?S2.Yes.S1Can Alice play yo-yo?S2: NO.Step5 Summary :总结本课主要内容，完成本课练习题 .。通过练习来增强学生对教学目标的认知与运用，从而达到巩固提高教学目标。Step6课后作业 Assignments(.布置作业。塔养学生的学习能力.) 来源: 学| 科| 网 Z|X|X|K 教学反思略。