《二年级下册语文教案-11江南水乡周庄∣西师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文教案-11江南水乡周庄∣西师大版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、江南水乡周庄教学设计 教材分析江南水乡周庄 是西师大版五年级下册的一篇课文， 课文主要围绕了周庄的水乡风光和历史文化为主要内容内容展开， 对于三年级的学生来说有很大的学习价值。从中感受江南水乡的秀美， 激发学生周庄的喜爱和对祖国大好山河的热爱之情。 教学目标【知识与能力目标】1. 理解课文主要内容 .2. 正确认读生字，理解课内成语含义。3. 准确、流利、有感情地朗读课文。4.感受周庄的美丽，体会作者对周庄的喜爱和赞美。培养学生对祖国大好山河地热爱。【过程与方法目标】多媒体课件引导和学生学习两个主体相结合的方法。【情感态度价值观目标】感受周庄的美景， 激发学生对周庄的喜爱和向往之情。培养学生热
2、爱祖国大好山河的思想感情。来源: 学科网 ZXXK 教学重难点【教学重点】正确认读生字，理解课内成语含义。【教学难点】感受周庄的美景， 激发学生对周庄的喜爱和向往之情，培养学生热爱祖国大好山河的思想感情。 课前准备多媒体课件 教学过程一、趣味导课1同学们，在江南，有这样一个地方，得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽，它就是周庄。今天，让我们跟随作者的脚步去领略一下周庄的美丽。2. 介绍周庄 来源: 学_科_ 网Z_X_X_K周庄古镇位于江苏省昆山市西南隅，为昆山、吴江、上海三市交界处。周庄镇 60%以上的民居仍为明清建筑，仅 0.47 平方公 里的古镇有近百座古典宅院和 60 多个砖雕门楼， 民居古风犹
3、存， 还保存了 14 座各具特色的古桥。 著名景点有：沈万三故居、富安桥、 双桥、沈厅、怪楼、周庄八景等。是中国水乡文化和吴地汉文化的瑰宝。（出示课件展现周庄美景）二、初读感知1初读课文，注意句子的通顺。画出不认识的生字和不理解的词语。2. 出示生词：流淌典雅崭新和谐历史据考证余贞提供出示成语：白墙灰瓦古朴典雅崭新华美小桥流水油然而生遥遥相对飞檐朱栏雕梁画栋古色古香（ 1）学生自学生字词。（ 2）教师引导学生理解一些重要成语3. 找 学生读课文，检查阅读情况4. 初读课文，整体把握。（ 1）标注课文 共有几个自然段？（四个）（ 2）快速浏览课文，说说课文的主要内容？（这篇课文主要介绍了周庄美丽
4、的水乡风光和悠久的历史文化。 ）三、精读领悟1. 学习第一自然段。（ 1）朗读课文第一自然段，思考：第一自然段介绍了什么？（第一自然段向我们介绍了周庄的地理位置（位于苏杭之间），得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽。）（出示地图，指出周庄的位置。 ）（ 2）“得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽”是什么意思呢？（周庄的美，既有苏州和杭州的灵动、秀丽之美，又展现出了江南水乡灵气、平和之美。）2. 学习第二自然段。（1）齐读课文第二自然段，画出描写周庄的句段，用一句话概括周庄独特的水乡风光。来源:Z.xx.k.Com描写周庄的句段：蓝天下，一条条小河静静地流淌， 水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华
5、美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐。周庄，到处洋溢着水的灵气和平和。概括：一切是那么宁静、秀美、和谐。周庄，到处洋溢着水的灵气和平和。（ 2）美丽的周庄给久居城市的人带来了哪些体验呢？来源 : 学科网 ZXXK（对于久居大都市的人来说， 那种水泥丛林给人的压迫感， 会立刻消散， 油然而生水一样的轻松和畅快。 ）（ 3）说说课文是从哪些方面描写周庄独特水乡风光的？( 房屋，小桥，流水。 )3. 学习第三自然段（ 1）这个自然段主要讲了什么？（周庄有着千百年的历史和文化。 ）（ 2）本段是怎样来写周庄有着千百年的历史和文化呢？（据考证 900 余年历史正面介绍周庄历史悠久， 描写历史名
6、桥从侧面写出千百年文化。）（ 4）第三段表达了作者怎样的思想感情？作者陶醉于周庄水乡千百年的历史和文化， 表达了对建桥人勤劳智慧的赞美。4. 学习第四自然段。第四自然段表达了什么情感？（对周庄的喜爱和赞美。）5. 文章运用了什么抒情方法？（借景抒情）来源: 学,科, 网Z,X,X,K6 人们为什么喜爱周庄呢？（因为周庄有独特的水乡风光和久远的历史文化。）三、课堂总结通过作者对周庄的描述， 我们也仿佛置身于美丽的周庄，感受周庄的水乡风光和历史沉淀，和作者一起来一场江南水乡之 旅，相信大家在学习过后一定也会收获很多。四、课堂练习1. 辨字组词。尚（）据（）史（）淌（）剧（）吏（）2. 填一填。（）墙（）瓦（）新（）美油（）（）生（）梁画（）五、作业布置1. 抄写课后的四字词语，每个词语写三遍。2. 课文中有很多描写景物的好词佳句，选择自己 喜欢的抄一抄。【板书设计】江南水乡周庄得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽独特的水乡风光喜爱赞美久远的历史文化 教学反思略。