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第 7 课 我们爱吃的水果(综合探索)教学目标:1. 感知一些南北我们爱吃的水果的形与色的特点;2. 在“视、触、嗅”的感觉体验中,我们爱吃的水果学习多角度物体的方法。教学重点:能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。教学难点:能从多角度想象和创造未来的水果。我们爱吃的水果教学过程:一、 创设视、触感觉体验情境,学习多角度观察水果,表现水果。1. 出示水果,让学生自己介绍爱吃的水果2. 探讨南北水果,南方:紫红色的荔枝、弯弯的香蕉、圆滚滚的龙眼、香甜的木瓜、 金黄色的芒果、 长着五条棱的杨桃、 胭脂红的番石榴、 长满“鱼鳞”的菠萝 , ,北方佳果:红彤彤的苹果、葫芦状的雪梨、光滑的西红柿、皮绿红的西瓜、珍珠般的葡萄、诱人的水蜜桃 , 。二、 欣赏与评述静物1. 仔细观察画家用什么形状表现苹果和橘子?2. 画家从哪些角度观察与表现水果?(正面、上面、半侧面等,一道多角度观察)3. 你喜欢大师的作品吗?为什么?4. 你知道大师的名字和他的艺术成就吗?三、 创设情境,激发想象,表现自己心中的水果。1. 选一个自己喜欢的水果,想想从哪个角度画才好看。2. 你心中的水果是什么形状?什么色彩?发挥想象力把原来的水果变一变,画下来放到“百果树”上。四、 评一评,谁的水果有特色我们爱吃的水果。