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课 题：快乐的读书屋七教学日期农夫和他的儿子教学目标： 1. 通过阅读农夫和他的儿子这个故事，引导学生懂得团结的重要性， 感悟“团结力量大” 这个道理。培养学生的团队精神。来源 : 学.科. 网Z.X.X.K2. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：读课文、认识 10 个生字。教学难点：体会一根一根折筷子与折一捆筷子的不同。教学准备：每个学生课前准备20 根小木棒。 来源 :学* 科*网 教学流程：一、实验导入。1 让学生先拿出10 根小木棒，分别一根一根地折。 来源:学科网 ZXXK 来源:Zxxk.Com2 再让学生把另外10 根捆成一捆。然后在折一捆。3 让学生谈谈两次折小木棒的感受。来源: 学科网 二、读课文整体感知课文的主要内容。理清文章思路。三、理解感悟1 通过阅读引导学生重点理解筷子一根一根地折很容易，而捆在一起却很难这个事实。2 培养学生认真细致的观察能力和想象能力。3 在会话表演中要注意说话得体，符合角色身份，注意文明礼貌。四、拓展1 汇报学习本课后的收获。2 课文结尾写儿子们轻声地互相道歉，他们会说些什么呢？五、 检查识字。六、推荐作业。板书设计：农夫和他的儿子折一根筷子团结的力量大折一捆筷子教学反思：