《五年级上册信息技术教案-11正确使用计算机｜重庆大学版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册信息技术教案-11正确使用计算机｜重庆大学版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、11 正确使用计算机1 教学目标1、知识与技能 :(1) 学会正确摆放计算机 ;(2) 知道应该养成哪些良好的用机习惯 ;(3) 理解正确使用计算机的重要性。2、过程与方法 :通过小组讨论、协作学习, 在探究正确使用计算机的活动中, 培养学生发现问题、分析问题、解决问题的信息处理能力。3、情感态度与价值观 :培养学生正确使用计算机的习惯。2 重点难点学会如何正确摆放计算机。理解正确使用计算机的重要性 , 养成良好的用机习惯。3 教学过程3.1 第一学时3.1.1 教学活动活动 1【导入】引入创设情境 : 插入 U 盘 , 拷贝课件 , 却发现 U 盘中文件却没有了 ?我肯定拷贝过 , 但现在没
2、有了 , 这怎么回事呢 ?( 着急状 ) 回忆到 : 我拷贝后 , 为了赶时间就直接拔出了U盘。请孩子们帮忙分析一下 , 问题出在哪里了 ?引入 , 这样使用计算机设备是不正确的, 我们应该正确使用计算机。 今天让我一起来学习正确使用计算机。齐读课题 , 根据课题提出问题。活动 2【活动】一、探索计算机的工作环境, 给计算机安一个舒适的家1、播放视频。问 : 你从这段视频中了解到了什么?灰尘从哪里来 ?板书“环境”2、为什么要给计算机安一个舒适的家?如计算机工作环境不好 , 会导致计算机怎样了 ?你知道吗 ?所以我们要给计算机布置一个安全、舒适的家。3、怎 算机布置一个舒适的家?要 算机布置一
3、个舒适的家, 我 可以从以下几个方面来考 (P65 页 )(1) 分小 完成任 问题1、 算机主机与其他物体之 的合理距离2、 算机 工作 境的要求3、如何保 算机的 固性4、怎 保 接 5、 算机的通 散 要求(2) 小 交流 , 板 布置 算机的家 我 要考 的关 因素 ( 防 、通 散 、防水、防震等 )活 3【活 】二、养成良好的用机 算机 工作 境都有 些要求, 哪它 我 些使用者有没有要求呢? 看下面 位小朋友 , 你能 什么 ?1、播放 2、 同桌交流 , 再抽生全班交流引 学生找出 , 分析 , 解决 。引 学生 “我 出了”, “因 会 致所以我 ”。3、 些操作 不好 ,
4、我 养成良好的用机 ( 板 ), 有哪些良好的 呢 ? 生 P65。活 4【 】巩固学 拓展 不 我 自己要有良好的用机 , 去影响身 的人。你想关于“正确使用 算机 养成良好用机 ” 方面 其他人一些什么建 呢 ? 把你 的建 用自己喜 的方式表达出来 , 可以用 WORD写成倡 、 子小 , 可以做成 PPT,也可以用画 件做成宣 画。活 5【活 】 提升总结 : 我 知道了知道 些并不 , 关 在行 。美国心理学家威廉詹姆斯 : “播下一个行 , 收 一种 ; 播下一种 , 收获一种性格 ; 播下一种性格 , 收获一种命运。”行动决定命运, 习惯成就未来。让我们一起行动 , 养成好习惯 , 定会成就我们美好精彩的未来。