《五年级上册语文同步练习-6.梅花魂∣人教新课标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文同步练习-6.梅花魂∣人教新课标.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第六课梅花魂练习一、看拼音写词语。sh n zh p qs ch uxi ng ch u()()()()wysu w ish l shu i l o()()()()二、组词。捐（）绸（）呜（）桥（）绢（）调（）鸣（）侨（）三、填上合适的词语。() 的梅花() 的泪珠() 的外祖父() 的秉性() 的墨梅图() 的亚麻布四、在正确的读音上打“”。分外（ f n f n）珍藏（ cng zng）缕缕清香（ l l ）凉飕飕（ su x）玷污（ di n zhn）颇负盛名（ pb）五、选择正确的词。珍藏收藏（ 1）我一直 () 着外祖父送给我的那幅墨梅图。（ 2）我爸爸喜欢 () 竹雕艺术品。欺凌欺
2、负（ 3）旧社会的妇女受尽了（）。（ 4）老师告诫学生不能（）小动物。六、按要求改写句子。1. 这清白的梅花，不能玷污。 （改成反问句）_2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句 )_3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）_七、细读课文深感悟。（ 1）外祖父对梅花那么喜欢，为什么还要送梅花图、梅花手绢给“我”？请选一选，在你认为正确的选项后打“” 。A外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气 。()B外祖父要把他自己 祖国的眷恋之心 “我” 回祖国()八、 “ 梅花，是我 中国最有名
3、的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一 ，愈是寒冷，愈是 欺雪 ，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我 中 民族出了 多有气 的人物，他 不管 多少磨 ，不管受到怎 的欺凌，从来都是 天立地，不肯低 折 。他 就像 梅花一 。一个中国人，无 在怎 的境遇里， 要有梅花的秉性才好！” 按 序排列 段 的 意：() () () ()A外祖父教 我要学 梅花的精神。B 美梅花的精神。C外祖父 梅花是中国最有名的花。D 美中国人有梅花 种精神。 句意，把A 或 B 写在括号里。(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！()A梅花赶在 的花之前开放， 大自然增添了秀美
4、。B 句 借 美梅花不畏 雪、开放 香的特点，与下文照 ， 借以歌 中 民族的 秀儿女不畏 暴、 天立地的民族精神。(2)一个中国人，无 在怎 的境遇里， 要有梅花的秉性才好！()A外祖父希望每个中国人都要有梅花 不屈的秉性。B 句 是外祖父借梅花作比 ，表示他 “我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何 境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。3“气 ”在 文中的意思是：_ 。第六课梅花魂答案一、看拼音写词语。甚至脾气丝绸乡愁呜咽所谓梳理衰老解析：注意“呜、甚”的写法。二、组词。捐赠丝绸呜咽木桥手绢调皮鸣叫侨胞三、填上合适的词语。冷艳冰凉慈祥梅花珍藏白色解析：课本词语积累
5、。四、在正确的读音上打“”。f n c ng l s u di n p解析：多音字、易混字音辨析。五、选择正确的词语填空。（ 1）珍藏 （ 2）收藏 （ 3）欺凌 （ 4）欺负解析：珍藏：认为有价值而妥善地收藏。收藏：收起来保存。欺凌：指欺压；凌辱；欺辱。欺负：用态度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切行为的统称。六、按要求改写句子。1. 这清白的梅花，是玷污得的吗？2. 梅花使我想起外祖父。3. 中国人愈是遇到挫折 ,愈是遇到灾难 ,就愈是众志成城 ,愈是团结一心。解析： 1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。在肯定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。七、细读课文深感悟。AB解析：结合课文内容，理解文章的思想感情。八、阅读。1. CBDA2.（ 1） B（ 2） B3.顶天立地，不肯低头折节。解析：（ 1）理解本段的含义。（ 2）结合课文内容，利用排除法。（ 3）结合课文，考查重点词语的理解。