《五年级上册语文教案-16.酿(第2课时)l语文S版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文教案-16.酿(第2课时)l语文S版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、酿第二课时教学目标1. 理解课文内容， 体会做人要坦诚、对人要真诚的道理，并受到感染。2. 抓住人物言行，推想人物心理。3. 有感情地朗读全文。重点难点重点：理解课文内容，懂得做人要坦诚，对人要真诚的道理。 来源: 学*科 *网难点：抓住人物言行，推想人物心理。教学过程一、回顾全文1. 谁来说说围绕“酿”字写了一件什么事？2. 读描写东东心理变化的句子。 （教师出示）通过读句子，你读出了什么变化？（担心紧张高兴） 来源:学科网 ZXXK过渡：想知道东东心情为何有这种变化吗？通过深入学习你会明白的。二、指导深入学习课文1. 为什么会有这样的变化 ？带着问题自由读课文，联系 上下文内容理解。来源
2、:Zxxk.Com 来源:学 &科&网 Z&X&X&K2. 随机点拨指导朗读。（1）“担心”用文中的话回答东东因为什么事而担心？指导学习“东东给语文老师挑错”的内容。a. 边听课文录音边把 “东东给老师挑错” 后老师和同学反应的词句画出来。来源: 学。科。网 Z。X。X 。Kb. 全班交流：老师：吃惊、皱眉、眼睛闪着冰冷的光，注视，再读时不流畅、呆板、又念错几个字。同学们：扭头、抱怨、七嘴 八舌议论。c. 发现自己“闯了祸” ，东东意识到自己太冒失，想申辩，但缺乏勇气，便懊恼 地低下头，满脸通红。d. 指导感情朗读： 读出老师的不开心，同学们的抱怨，东东的担心。（ 2）“紧张”圈画第二天上语文课看见老师时东东“紧张”的词语。 （难为情、生怕、吓得心突突乱跳，一动也不敢动，担心）东东此时心里会想些什么呢？读出东东心情的“紧张” 。（ 3）“高兴” 用自己的语言概括一下东东由“紧张”变“高兴”的原因。读出东东的高兴。读了老师的话，你认为她是怎样的一位老师？（知错就改）（ 4）学习插叙介绍刘老师的内容。自由朗读这样的老师你喜欢吗？带着喜爱之情再读。三、正确认识评价文中人物你喜欢刘东东和他的语文老师吗？为什么？四、读了这篇文章之后你有什么感受五、 作业请和家人说说学完这篇课文的感受。板书设计