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1、第 1 页 第二十六个“全国助残日”活动通知 特征码 ezjkmRbeFcSNVzmlOeSF 第二十六个“全国助残日”活动通知 各区镇教育管理办公室，各中小学、幼儿园，县特殊教育学校： 20XX 年 5 月 15 日是第二十六次全国助残日。是第二十六个 法定“全国助残日” 。今年“助残日”活动的主题是：“关爱孤 残儿童，让爱洒满人间” 。为动员全社会更加关心、支持残疾人， 更加重视特殊教育的发展，经研究决定，在全县教育系统开展 第二十六个“全国助残日”活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动目的 深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，进一步 弘扬人道主义思想，按照“创新、协调、绿色、
2、开放、共享” 发展理念，以“全国助残日”为契机，在全县师生中开展“关 爱帮扶孤残学生”主题活动，发动教师、学生通过爱心行动为 残疾学生健康、快乐地成长贡献自己一份力量，形成扶残助残 的良好社会风尚，从而推动我县残疾人教育事业发展。 二、活动内容 1开展宣传教育活动。助残日活动期间，各单位要充分利用班 第 2 页 队会、广播、黑板报、宣传栏、会议、国旗下讲话、标语口号 等多种形式和途径宣传义务教育法 、 残疾人保障法和 残疾人教育条例等法律法规，宣传扶残助残、帮助孤残学 生解决实际困难的感人事迹，掀起关注特殊教育的热潮。 2实施助残阳光行动。各单位可结合第二十六次“全国助残日” 活动主题，重点关
3、注孤残儿童，广泛开展“志愿阳光行动” 。采 取集中活动和日常活动的方式，深入开展针对贫困残疾学生的 “一助一” 、 “多助一” 、 “志愿服务小分队”等多种形式的文化 服务活动，深入孤残学生相对集中的基层学校，切实为这一特 殊群体办实事、做好事，丰富残疾人的精神文化生活，进而， 激励他们身残志坚、自强自立。特殊教育学校要针对智障儿童 较为集中的实际情况，在县残联的组织指导下积极开展“牵着 蜗牛去散步”等主题关爱活动。同时，充分利用好社会义工联 等组织全方位关注关心好每一位特殊儿童。 3组织爱心募捐活动。开展“关爱特殊孩子，发展特殊教育” 捐助活动。通过捐衣物、图书、文具以及捐款等方式为孤残学
4、生健康、快乐地成长贡献自己的一份力量，使孤残学生感受到 朋友、伙伴的关爱，感受到社会主义大家庭的温暖，募捐过程 中严禁强行摊派，严禁搭车收费。要确定好捐助对象，事先做 好联系对接，了解实际需求，有针对性提供帮助。捐助对象可 以是本镇校孤残儿童，也可以是特殊教育学校、社会福利机构、 康复中心的孤残儿童。鉴于特殊教育学校残疾儿童较多的实际 第 3 页 情况，各镇、各校可组织与特殊教育学校少年儿童实行“一对 一”挂钩联系对口帮扶活动。 4推进随班就读工作。各学校要高度重视残疾学生随班就读以 及送教上门工作，确保残疾儿童少年接受义务教育，提高残疾 学生义务教育入学率。要关心随班就读残疾学生的指导教师，
5、 在评优选先、考核评比等方面给予倾斜照顾，鼓励他们爱岗敬 业、加强学习，不断提高随班就读教育质量，推动我县特殊教 育全面发展。各学校要以推进县随班就读指导工作为契机，具 体落实关爱孤残儿童的对象与措施及时反馈解决实际困难的效 果。 三、活动要求 1.各学校要加强对“助残日”活动的领导，做到周密计划，精 心组织，密切协调，广泛动员，把助残活动与学校德育工作有 机结合，从小培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高广 大中小学生的思想道德素质。 2.各学校、各部门要本着自愿的原则在广大师生、教职工中组 织开展扶残助残募捐活动。要细化募捐方案，做好动员工作， 号召师生人人献上一份爱心，人人尽一份力量，将每一份关爱 送到残疾学生手中。所有捐赠物品及其款项以镇为单位集中负 责管理，一方面经镇教办审核同意直接用于本镇范围的孤残儿 童及其家庭；另一方面由县特殊教育指导中心负责到各镇统计 捐赠发放情况，同时统计特殊教育学校特殊儿童接受捐赠的物 第 4 页 品与款项。 3.各区镇、完职中、局直各单位于 5 月 29 日前将活动整体情况 小结（见附表）以“单位+助残活动总结”为文件名，通过邮件 形式报给特殊教育指导中心 xx 主任，邮箱 xx，电话：xx。县 特殊教育指导中心将各镇、局直单位物品与款项救助情况一并 统计报送县局，县局对捐助情况进行通报。