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30、轮轴一、日期：年月日二、教学目标 :1、知道轮轴是一种简单机械，了解轮轴的一些应用。2、初步会用实验方法研究轮轴的作用。3、培养探究轮轴应用的兴趣。三、课前准备 ：1、轮轴模型、自来水龙头、摇手柄等。2、螺丝刀。四、教学重点难点 ：轮轴的作用及应用。五、课时安排 ：1 课时。六、教学过程 ：1、认识轮轴。1）组织学生讨论：汽车拐弯时，驾驶员是靠什么使车转弯的？驾驶员真的有这样大的力气吗？让学生认识方向盘，引出课题。2）出示轮轴，组织学生认识它的构造。由轮和轴构成一个整体，能一起转动的简单机械叫做轮轴。2、用实验方法研究轮轴的作用。1）用螺丝刀比力，讨论：I、螺丝刀相当于一个轮轴， 那么哪个部分相当于轮， 哪个部分相当于轴？II 、 握住哪个部分能够获胜。2）在轮上用力可以省力。3）教师演示轮轴的作用。3、了解轮轴的应用。1）辘轳：哪个是轮，哪个是轴，力用在哪个部分能省力？2）自来水龙头、扳手：哪个是轮，哪个是轴？3）提高识别变形轮轴的能力： （摇手柄、自行车脚踏部、自行车把手）。4、总结：强调轮轴的构成和作用（力用在轮上才会省力）。5、布置作业。七、板书设计：30、轮轴八、由轮和轴构成一个整体，能一起转动的简单机械叫做轮轴。轮轴的作用：省力（轮）应用：方向盘、螺丝刀、自来水龙头等课后随笔 ：