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1、第 1 页 素质教育交流学习心得:放飞希望 拥抱明天 特征码 eztDzApvqffhFJgQopTk 素质教育交流学习心得:放飞希望 拥抱明天 在全面推广实施素质教育，贯彻落实 xx 市“决战 xx，跨越发 展”规划的今天，xx 市教育局与时俱进，安排了这次交流活动， 意在互通有无、相互借鉴、共同提升。短暂的一个月，我获益 匪浅：对实验中学有了更深的了解，对教育的含义有了更寛广 的认识，对 xx 教育的明天充满了希望。 实验中学作为 xx 教育的窗口，无论是在校容校貌方面，还是内 部管理方面，都是名副其实的。一个月的观察和学习，可以看 的出 xx 校长带出的是一个团结合作、干事创业、锐意进取
2、的学 校领导集体，建立的是一支素质过硬、业务精良、充满创新活 力的教师队伍，培养的是一群朝气蓬勃、求知创新、茁壮成长 的孩子。具体收获如下： 收获一：一个好校长，代表一所好学校 第 2 页 校长是学校的形象，几年来，实中人立足实际，脚踏实地干事 创业，紧抓新课程改革机遇，在教研教学上下功夫，向管理要 质量，各项工作成绩显著，连续获得 xx 市初中教学质量奖，被 授予“山东省教学示范学校” ， “济宁市规范化学校” ， “济宁市 级文明单位”等称号。 成绩的取得，归根于王校长对教育独到的见解，贯彻实行着现 代化的教育理念：教育应当回归教育的本质，关注人，关注人 的发展，促进人的发展。教育应该关注
3、智慧火花的迸溅，学生 心灵的生发，让教育努力回归人本，相信每一个学生都能学好， 使学生找回自信，获得独立成长的能力。学校教育的任务就是 一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生，全面实施素质 教育，为学生终身发展打下坚实的基础。 王校长还十分注重创设优美的育人环境。进入学校大门，映入 眼帘的是门西侧的四棵柿子树，王校长寓意深长的告诉我们， 这象征着事（四）事（柿）如意，门东是种有名花异草的植物 园，集美观与生物教学应用为一体。王校长专门指了指桃树、 杏树、梨树问我们它们的开花先后，然后很有情趣的告诉我们， 每年到开花的时节，便让语文老师领学生到园中观察，进一步 体会、理解朱自清春中“你不让我，
4、我不让你，都开满了 花赶趟儿” 。通过观察，学生理解了课文，锻炼了观察力，要求 第 3 页 学生平时多观察、勤思考，做生活的有心人，这样就一定能写 出情文并茂的好，既提高了学生的写作水平，也培养了他们分 析问题需从细微处入手的好习惯。 “态度决定成败，细节决定成功” 。王校长对事业的追求与执着， 已打造出了一个全新的实验中学，一个名响省内外的优秀学校。 收获二：全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证 在实验中学的每一个办公室，老师们都在精心备课，钻研教材， 商讨教法、学法，立足实际，全面创新，以素质教育为中心， 大力开展集体备课，积极投身教育创新实践，探索教育教学规 律，改革教学内容、方法和
5、手段，老师们精诚团结、通力合作， 共承担了国家、省、市级实验课题十多个，教科研氛围十分浓 厚，敬业精神可见一斑。大课间时间，教师们陪同学生跑步、 做操，既起到了督促作用，又改变了教师的精神风貌。教师们 团结一致，共同致力于实中的各项工作，哪里有需要，哪里就 有老师的身影。每个教师都有责任教好每一个学生，他们通过 自己的辛勤劳动，教好了每一个学生，不仅对家长负责、对社 会负责，更是对学生的终身发展负责。一个月中，实中先后接 待了安徽亳州、淄博桓台、河南林州、美国康州等多家学校的 第 4 页 来访，奉献多节优质课，深得中外教育专家的好评。 “众人拾柴 火焰高” ，团结共事的老师们已习惯于各项活动，
6、课堂完全开放， 完全摆脱了突击带来的困惑和苦恼，甘为人梯、乐于奉献的实 中老师逐步建设成了一支善于治学、严于律己、敢于创新的教 师队伍。 收获三：有感于“自主学习 分层达标”的学案式课堂教学模 式 课堂教学是学校工作的主渠道，是教学活动的中心环节，逐步 走向成功的实中老师们心往一处想，劲往一处使，现已逐步摸 索出一套符合本校实际的课堂教学模式“自主学习 分层 达标” 。该模式的具体内容为：课时内容、课时目标、重难点、 自学问题、方法提示典型例题、达标学习、思维拓展。该模式 的实施程序为：发放学案、课前自学自学指导、找准起点 自学讨论、小组交流精讲点拨、解难释疑当堂训练、分层 落实巩固总结、反思
7、领悟。该模式体现了以下特点：以学习 目标为中心确定简明学案，促进学生自主发展，注重课堂落实， 减轻学生课外负担，大面积提高了教学质量；在形式上，力求 让学生轻松主动地学习，从发展智能和个性出发去传授知识， 在探索过程中发展智能和个性，并坚持以培养学生学会学习为 核心。简明学案重在培养学生的自学能力，让学生结合课本知 第 5 页 识，自己动手去完成，有利于培养学生的自学习惯、探索精神 和自学能力。学生在合作学习中学会共赢，分层达标，讲堂变 成了真正的学堂。这种坚持不懈的训练，久而久之，使得学生 由“学会”到“会学” ，自己解决实际问题，既锻炼了学生的创 造能力，也使学生在学习中找到乐趣，更加乐于
8、学习。通过 “学案” ，既给学生打好学习的基础，又着力发展和培养学生的 自主创新意识和探索实践能力，使每一位学生都能做学习的主 人，得到主动地发展。 收获四、工作思路新 管理亮点多 亮点一：学校重视干部队伍建设 学校坚持“在赛马中选马” ，在工作中考察的办法，把自愿从事 管理工作，甘愿为大家服务的德才兼备的优秀分子选拔到学校 干部队伍中来，学校还注重加强干部队伍的培训，有计划地组 织学习交流活动，培养管理理念、管理能力，提高自身素质。 学校编辑室主任、美术教研组长李明老师应邀赴新加坡进行了 为期两个月的讲学，这种活动既丰富了老师的阅历，锻炼了老 师的技能，还增强了工作的信心和热情，为老师今后的
9、发展提 供了更广阔的空间。学校还十分注重对班主任的培训，一是通 过理论学习、新课程培训、专家报告、座谈会等形式促进班主 第 6 页 任教育管理观念的转变，形成以人为本，学生为主体，发展的 德育。二是通过先进经验介绍，外出学习和新老班主任结对帮 带形式提高班主任基本素质和工作能力。 亮点二：择优聘用中层干部 学校注重使成绩突出的年轻教师脱颖而出，避免了平均主义， 极大地激发了广大教师的工作热情。实行干部竞聘上岗制度， 先后有 12 位老师直接由普通教师走上管理岗位，使更多老师参 与学校管理，调动了广大教师工作的积极性。王廷志副校长现 年 38 岁，已从事学校管理工作十多年，工作积极主动，大胆泼
10、辣，颇具改革创新之魄力，深得 xx 校长和老师们的好评，在中 青年教师中树起了典范形象，同时带动了一大批年轻教师投身 于教学改革中，为学校工作注入了活力。教务处孔庆良主任做 事雷厉风行，工作脚踏实地，带动老师们并肩作战，率先垂范， 每天总是到校最早，离校最晚，在王校长外出的十多天里配合 王副校长处理好了学校的一切工作。工作有条不紊，井然有序。 可见团结的领导班子、良好的管理体制是开展好工作的有力保 障。 亮点三：定期召开工作例会，共商工作优化方案 第 7 页 校务会、教务会、政教会、教研会等每周都定期定时召开，效 果很好！这期间我列席参加了各种例会，受益匪浅。在会上， 所有人员都畅所欲言，直言
11、不讳，如实反映工作中出现的问题， 并提出自己对问题的分析和解决方案，经过商讨，定出具体的 解决措施，找取有效捷径，工作效率明显提高。这种把问题解 决在萌芽状态的做法值得我们学习和借鉴，集思广益的做法更 是值得推广。 亮点四：级部委员会负责具体工作 学校推广了级部委员会负责制，级部领导尽职尽责、分工合作。 各项工作管理细致、具体、到位，带动了全体教师，也带活了 学校整体工作。级部主任主抓教学，兼职教务处副主任职务； 级部副主任主抓学生管理，兼职政教处副主任；两名级部委员 负责统计资料，协助主任完成对师生的考核等工作，工作细化 了，目标明确了，老师们的工作也就有条不紊了。通过观察， 发现级部管理重
12、实效，工作思路新颖，方法灵活，级部委员会 成员工作热情高，工作积极主动，具有开拓创新精神，教师们 办公秩序好，均在精心设计学案，批改作业，探索教学改革的 新路子，寻求工作的好方法，教学氛围浓厚，比、学、赶、帮、 超现象极为普遍，教师们精诚团结，共绘实中宏伟蓝图。 第 8 页 亮点五：制度落实到位，激励措施生效 为进一步深化学校内部管理体制改革，更好的落实教职工岗位 目标责任制，充分调动教职工的积极性，学校本着“奖勤罚懒， 奖优罚劣，着眼现实，促进发展”的原则，制定了教职工岗 位目标责任制实施方案 ，并顺利通过了教代会的审议。自 20XX 年开始，职称评聘完全分开，优先聘用工作出色、成绩优 秀的
13、教师。该方案有助于教职工端正工作态度；便于客观地进 行定性和量化分析；更能促使教职工进行自比和他比，激励教 职工献身教育事业，坚持改革，奋发进取，增强合作和竞争意 识，努力创造工作的最佳效果。 没有制度的管理是不规范的管理，是无序的管理。有好的制度， 如果执行不力，落实不到位也是低效的，甚至是无效的。学校 要求广大教职工尤其是干部，在制度、计划、方案工作的落实 上要关注细节，要提高执行力，要具体化。每一项工作谁去干， 干到什么标准，达到什么程度，什么时候完成，要有明细账。 不论大事小事，难事易事都要抓住不放，一抓到底，不达目的 誓不罢休。 亮点六：让墙壁说话，营造良好的育人氛围 第 9 页 走
14、进实验中学， “名言警句” 、 “温馨提示”历历在目，重要路段 显而易见，有激励奋发向上的，有提高斗志的，有倡导勤俭的， 有呼唤关爱的，有提醒文明的，有建议创新的。学生在良好的 育人环境里健康成长，就连餐桌上都摆放着各种各样的警示牌， 学生在多数人认为用餐是混乱不堪的场合里经受了特殊的熏陶 和教育，展现给人们的是有序、安静、文明。在校园里学生主 动给陌生老师打招呼，足以说明学校管理的细致，也证明了墙 壁“温馨提示”的效果，更证实老师们工作落到了实处，学生 身心受到了感染。 亮点七：课外活动丰富多彩，学生自主发展空间大 “快乐大课间，健康每一天” 。实中以级部为单位，在校园硬质 地上跑步，提倡所
15、有教师参加，班主任靠上，校长亲自跑。通 过跑步，师生精神风貌大增，有利于后面课堂效率的提高，同 时培养了团队精神，喊喊号子，可谓是一种排泄，减轻了压力， 爽朗了心情，增强了活力，充实了师生生活，同时又增强了体 质，提高了身体素质。这种做法适合于不同情况的学校。下午 课外活动时间，学生根据自己的兴趣、爱好自主选择了活动项 目，在老师的指导下，各小组开展活动丰富多彩，既丰富了学 生的课外生活，又增强了学生技能，学生在轻松、愉快的育人 环境里自由飞翔，健康成长。 第 10 页 亮点八：以活动为载体，加强青少年思想道德和良好行为习惯 的培养 学校非常重视思想道德建设工作，以丰富多彩的活动为载体加 强青
16、少年思想道德和良好行为习惯的培养。先后开展了文明礼 貌月活动、行为习惯教育周活动、爱国爱校庆国庆歌咏比赛、 法制教育报告、心理咨询、心理辅导讲座、走进大自然科技实 践活动、素质教育基地实践活动汇报展、推普周活动、与新加 坡友好交流活动、 “我的月亮”大展台活动、消防演练等一系列 育人活动，活动育人已为了该校德育工作的特色。 “教育是从细 节开始的” ，政教处、各级部关注教育细节，重视学生良好习惯 的培养，充分发挥学生会自主管理的作用，组织学生常规检查， 校园里乱贴乱画、吃零食、说脏话的现象愈来愈少，卫生、纪 律、文明行为又有了新的改观，基本形成了文明有序的班级秩 序和校园秩序。 为落实山东省中
17、小学素质教育工作会议精神，推进实施素质教 育，深化教育教学改革，丰富校园文化生活，创建和谐校园， 4 月 11 日4 月 25 日期间，实中举办了第八届艺术节活动， 我们参与了活动的全过程。本届艺术节分开幕式暨第九届“十 佳小歌手”评选，美术作品展及书画笔会，英语演讲比赛和艺 第 11 页 术节闭幕式暨综艺节目汇演四个单元，主办单位分别为团委、 小艺术家协会、英语教研组、学生会。本届艺术节本着以学生 为主体，一切为了学生健康成长的目的，注重学生参与的广泛 性，全方位搭建学生展示的平台。学生在参与中经受锻炼，在 锻炼中健康成长。 短暂的一个月学习，我无论从思想上还是理论上都有了不同程 度的提高，这将是促使我努力工作、开拓创新的宝贵财富，我 会更加珍惜现有的工作，在教育理念的引领下，冷静地反思自 己的教育教学行为，倾下身来倾听老师和学生的需求困惑，找 准工作的支撑点，把吸纳来的思想与做法结合我校实际有选择 地运用，积极、稳妥地开辟一片新天地，协助领导、团结同志、 带领同学们走向美好的明天。