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1、五年级上语文试题 - 第六单元人教版新课标（无答案）第一部分：基础知识积累与运用。（30 分）一、看拼音，写汉字。（5 分）j n sh n f i x c xin t ng xi b o zh ( ) ( ) ()() ()二、用“”选择正确读音。（3 分）1、母亲掏出一卷 (jun jun)揉得皱皱的毛票，用龟 ( u jn) 裂的手指数 (sh sh)着（ zhe zh ）。2、面对突然其来的灾难（nn n n），人们都很难（ nn n n）过。三、把下面的成语补充完整。（6 分）（）声（）语失（）落（）（）耳（）聋（）（）痛哭（）（）扬扬迫不（）（）（）（）信心（）上加（）四、下列各组
2、词语中，没有错别字的一组是（）。（ 2 分）A、蝶蝶不休出板倒塌歧途B、忐忑不安颤抖昔日敬仰C、按图所冀腼腆竖定严励五、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（）里打“”（ 2分）1、东湖的春天是最美丽的时候。（）2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。（）3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（）六、找出括号内不恰当的词语画上“”。（ 3 分）1、我（注视扫视）了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。2、听了爸爸的话，我的眼睛（湿润滋润）了，并且流下了（痛恨悔恨）的泪水。3、老师经常（鼓舞鼓励）我们。七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3 分）兄弟敦和睦不在于
3、 貌非淡泊无以明志非宁静无以致 孝在于 朋友 信 者，不敢 于人敬 者，不敢慢于人八、 下面的句子 正确的 法，并画上“”。（4 分）1、“你是不是来帮助我 ?” 句 表达 位父 （1） 求 人来帮助。（）（2）迫切希望得到 人的帮助。（3） 人的来意。（）2、“不 生什么，我 会跟你在一起！”文中出 了三次， 写的目的是（1） 父子天天在一起。（）（2）使文章 得更 凑。（）（3）突出父子情深，表 大的父 。（）九、本 元，我 通 学 ，感受到了父母之 的深沉和 广，想必你也收集了不少有关歌 父 母 的 或名言警句了吧。 写一句歌 一下自己的父 或母 吧。（ 2 分）第二部分： 累与运用（3
4、0 分）一、 “精彩极了”和“糟糕透了” 文片段 , 回答 。 (12 分 ) 得七八 的 候，我写了第一首 。母 一念完那首 ，眼睛 亮， 地嚷道： “巴迪， 是你写的 ？多美的 啊！精彩极了！”我既 腆又得意 ，点 告 她 确 是我写的。“我看 首 糟糕透了。 “父 把 放回原 。我的眼睛湿 了， 也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出 ，跑 自己的房 ，扑到床上痛哭起来。几年后，当我再拿出那首 看 ，不得不承 父 是 的 在，我写了 多作品， 出版、 行了一部部小 、 和 影 本。 在，我写了 多作品，出版、 行了一部部小 、 和 影 本。我越来越体会到我当初是多么幸运。 我有个慈祥的
5、母 ， 她常常 我 ：“巴迪， 是你写的 ？精彩极了。”我 有个 的父 ，他 是 着眉 ， ：“ 个糟糕透了。”一个作家， 生活中的每一个人， 都需要来自母 的力量， 种 的力量是灵感和 作的源泉。 但是 有 个是不全面的，它可能会把人引入歧途。 所以 需要警告的力量来平衡， 需要有人 常提醒你： “小心， 注意， ，提高。” 些年来，我少年 代听到的 两种声音一直交 在我的耳 ： “精彩极了”，“糟糕透了” ；“精彩极了” ，“糟糕透了” 它 像两股 不断地向我吹来。我 慎地把握住生活的小船， 使它不被哪一股 刮倒。 我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好 两个极端的断言有一个共同的出 点那
6、就是 。在 的鼓舞下，我努力地向前 去。1、 画横 的句子加上 点符号。（2 分）2、“歧”字用音序 字法 ，用部首 字法 部。（ 1分）3、写母 看 后的神 的 有两个：_、_，母 我以后，描写我的神 的 有两个:_、 _。(2 分)4、母 和父 的 价 然相差太 ，但 是有一个相同点， 个相同点就是。（ 1 分）5 、 联 系上 下 文 , 发 挥 想 象 , 当 母 亲 说 “ 精彩 极了 ” 时 ， 她 可 能在想，当父 “糟糕透了” ，他可能在想。（ 3 分）6、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能会 母 ：“，也可能会 父 ：“。（ 3 分）二、 短文
7、，回答下面 。（18 分）一天，弟弟在郊游 脚尖被尖利的石 割破了，到医院包扎后， 几个同学送他回家。在家附近的巷口， 弟弟碰 了爸爸。 于是他 ( ) 着扎了 的脚 爸爸看，( ) 哭 着 苦， 以 会收 一点同情和怜 ， 不料爸爸并没有安慰他，只是 交代他几句，便自己走了。弟弟很 心，很委屈，也很生气。他 得老爸一点也不关心他，在他大 牢 ，有个同学笑着 道： “ 生气，大部分爸爸都是 。其 他很 你，只是不善于表达 了， 不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方， 他一定会回 看你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很感 趣，于是他 不 而同地停下了脚步，站在那儿注 着爸爸的背影。爸爸依然 定地
8、一步一步向前走去， 好象没有什么 西会 他回 。 可是当他走到拐弯 ， 就在他 身左拐的刹那， 好象不 意似的悄悄回 ， 很快地瞟了弟弟他 一眼，然后才消失在拐弯后面。( ) 一切都 生在一瞬 ， ( ) 那 作却打 了在 的所有的人， 弟弟的眼睛里 着泪光。当弟弟把 件事告 我的 ， 我也有一种想要流泪的感 。很久以来我都在 找一个能代表父 的 作， 在 于找到了， 那就是拐弯 的回 。1、 短文加上 。（ 2 分）2、在原文中找出下面的近 。（2 分） 利（）痛苦（）不 而合（） 定（）3 合适的关 填在文中的（）里。（ 2 分）因 所以一 一 如果就虽然但是4、 篇短文主要写了（2 分）
9、5、找出弟弟情 化的 句，填在下面的横 上。（3 分）当弟弟碰 爸爸 ，弟弟当爸爸走了后，弟弟当爸爸在拐弯 回 ，弟弟6、本文写父 ，抓住了爸爸回 的 作和神 来写， 真切感人，你能用“”画出 句来 ？（ 2 分）7、爸爸回 的心理是怎 的呢？ 想象一下，写在下面的横 上。（2分）8、读了这篇短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。（3 分）第三部分：习作积累与运用(40 分)一、小练笔。（ 5 分）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励性的爱， 有的同学喜欢严厉的爱， 联系自己的实际， 说说你喜欢哪种爱，为什么？请用80100 字说说自己的理由。二、习作。（ 35 分）世界上最爱你的人就是你的父母。 请写写你与父母之间发生的一件事， 表现父母与儿女之间的亲情。自拟题目。适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体， 语句要通顺， 要表达自己的真情实感， 不写错别字。字数 400 字以上。