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1、第五课古诗词三首练习一、看拼音写词语。lu y ny unh pnqi n zh n dn()()()()二、给划横线的字选择恰当的解释。(1) 春风又绿江南岸。()A. 长江B. 江河(2) 行人临发又开封。()A. 捎信的人B. 走路的人(3) 故园无此声。 ()A. 老的，过去的B. 本来的，原来的(4) 欲作家书意万重。()A. 书本B. 信三、在正确的读音上打“”。只隔 (zhzh)一水间（ ji n ji n）数重山 (ch ng zhng)那畔 (b npn)意万重 (ch ngzhng)聒碎（ gugu）四、组词。泊（）洲（）何（）洛（）伯（）州（）河（）格（）五、根据诗文内容
2、填空。（ 1）秋思 的作者是代诗人，诗中表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念的诗句是、。（ 2）泊船瓜洲的作者是代诗人，诗中有一句广为流传的千古佳句是。六、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。1. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。_2. 秋天到了，洛阳城里刮起了秋风，想写一封信给家里，要说的话很多很多。_七、阅读诗词，并回答问题。长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（ 1“）山一程，水一程”，说明了征途的 _“，风一更，雪一更”突出了征途 _。（ 2）“身向榆关那畔行” 点明了行进的 _。“深夜千帐灯” 点明了 _。（ 3）
3、 聒碎乡心梦不成，故园无此声。“此声”指。（ 4）故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。第五课古诗词三首答案一、看拼音写词语。洛阳榆关湖畔千帐灯解析：注意“榆” “畔”“帐”的书写。二、给带点字选择恰当的解释。BABB解析：诗句重点词解释。三、在正确的读音上打“”。zh ji nch ng p n zh ng gu解析：多音字、易混字音辨析。四、组词。停泊亚洲何必洛阳伯父广州河水横格解析：形近字辨析。五、根据诗文内容填空。1. 唐 张籍 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。2. 送 王安石 春风又绿江南岸 明月何时照我还。解析：从古诗的作者、古诗的意境方面进行分析。六、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。1. 春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。2. 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。解析：考查诗句的含义。七、阅读诗词，并回答问题。（ 1）遥远艰难 环境恶劣。（ 2）方向 军帐之多。（ 3）“此声”指风雪交加的声音。（ 4）故园有的是宁静祥和，有的是亲人关爱，有的是温暖舒适。解析：从诗词的整体意境进行分析。