《五年级下语文导学案2-爱如茉莉苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下语文导学案2-爱如茉莉苏教版.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、爱如茉莉（导学案）导学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。2、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。课前延伸：1、正确认读下列词语，理解四字常用语。（在书上标注意思）茉莉 掏不出哈欠 揉揉 胳膊 缕缕 幽香 静谧 洗漱 弥漫 眸子一愣 嗔怪 恬静袅袅 睡眼蒙眬 莫名其妙 平淡无奇 蹑手蹑脚2、正确、流利、有感情地朗读课文（至少读三遍），用概括性的语言说说本文讲了一件什么事情。.3、查找有关茉莉花的图片资料，了解它的特点。4、有疑问的地方作上记号。课内探究：1 画出文中描写茉莉的语句，联系实际说说茉莉花有什么特点？2 文中哪些语句（细节）深深打
2、动了你？为什么？读完全文想想为什么说爱如茉莉。（先自主阅读，勾画重点词句，批注体会，然后组内交流）拓展阅读主题丛书 -真爱无声巩固练习：一、 语音世界（看拼音，写词语）ml g boy u xi ngt o ch m mngq mioyb n zh ng j ngpngdnw q二、火眼金睛（比一比，再组词）恬（掏（淘（）缕（） 嗔（）楼（）茉（）莱（）愣（） 摆（）括（） 慎（）三、词语世界（在括号里填上合适的词语）（）的问题（）的声音（）的微笑（）的黄昏（）的芬芳（）的阳光四、句子平台（用上恰当的关联词语，把两句话变成一句）1、爸爸没有吃我买的饺子。爸爸没听我花尽心思编的谎话。2、妈妈怕惊
3、动爸爸不敢动。妈妈手脚都麻木了。五、课文传真（根据课文内容填空）1、初升的阳光从窗外（）地（ ）了进来，（们。一切都是那么（），一切都（）在生命的（）地笼罩着他）与（ ）里。2、似乎是我惊醒了爸爸。他（）地抬起头，（）放下妈妈的手，然后（）地走到门边，把我拉了出来。3、病房里，那簇茉莉显得更加 （）。它送来的（）， （）地钻到我们的心中。课外延伸：1、写成语描写父母之间真爱的：_（参考：举案齐眉相敬如宾相濡以沫情投意合）形容名声很大的：（参考：风靡全球名扬四海誉满天下远近闻名）二、写近义词寻思（）嗔怪（）叮嘱（）虚弱（）恬静（）弥漫（）三、体会 点字的妙 ：（1）我从 嘴中掏不出什么秘密。（2
4、）我赶快把“ 也叫笑” 句 咽了回去、（3）它送来的 幽香， 地 我 的心中。句中“掏”、“咽”、“ ”三个表示具体 作的 和秘密、 、幽香三个抽象的事物搭配， 三 事物仿佛可以看 、可以触摸，因而使 句更生 形象了。四、以“ ” 主 ，写一首小 （ 作）例： 如（是）茉莉， 淡雅； 如（是） - 如（是） -。参考： 如荷花 , 出淤泥而不染； 如桃花，生早春而不媚； 如寒梅， 三九而不惧； 如康乃馨 , 温馨而祥和； 如泉水 , 清澈而甘醇； 如春 , 柔和而温暖； 如大海，潮起潮落； 如空气，虚 而 渺 如咆哮的河水 , 打 我的心； 如明亮的蜡 , 照亮前行的路； 如茉莉， 白 ，沁人心脾却朴 无 。 如阳光，平淡无奇， 予人的却是无限的温暖。 如春雨，没有火一 的狂 ，只是 心滋 。 如和 ，将 的清香 予，自己默默离开。 如星光， 然月亮遮住了它，但不能阻止放光。 如月光， 人光明而不耀眼。 是 心中 爸爸煮的 子； 是爸爸直奔医院匆匆而去的身影； 是阳光下静 的微笑， 是病床上 相握的双手； 是爸爸布 血 的双眼， 是 精心 装的假寐 如茉莉平平淡淡， 如茉莉 白 ， 如茉莉清幽香 ，哦， 如茉莉， 如茉莉！