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1、第 1 页 机关党委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育实施方案 特征码 muKWWIJLDnwEjizlcuZv 机关党委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教 育实施方案 常委会机关各党支部： 根据中央和省、市委的部署要求，市人大常委会围绕“学党章 党规、学系列讲话，做合格党员，争当跨越发展先锋”这一主 题，结合实际，制定如下实施方案。 一、目标要求 开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，以 尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要 讲话精神武装全体党员为根本任务，以争当跨越发展先锋为主 题，以实施“基层党组织聚力工程、党员先锋工程、领导干部
2、担当工程”为主要载体。 “两学一做”学习教育不是一次活动， 要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力， 抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要 坚持边学边改、即知即改，持之以恒纠正“四风” ，抓好不严不 第 2 页 实突出问题整改，推动作风不断好转，进一步巩固拓展党的群 众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，着力解决 党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，充分 发挥常委会机关党组织在跨越发展中的聚力作用、党员在跨越 发展中的先锋作用、领导干部在跨越发展中的担当作用，保证 人大工作在“围绕中心、服务大局”中发挥好作用。 （一）着力解决一些党员理想
3、信念模糊动摇的问题，切实增强 政治意识。教育引导党员强化政治理论武装，坚定理想信念， 进一步增强大局意识、核心意识，重点解决对共产主义缺乏信 仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值 观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等问题。 （二）着力解决一些党员党的意识淡化的问题，切实增强党性 意识。教育引导党员尊崇党章、遵守党规，勇于亮出党员身份， 自觉按照党员标准规范言行，进一步增强党员主体意识、看齐 意识，重点解决不守政治纪律、政治规矩，在党不言党、不爱 党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织 生活，不按时足额交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按 党的组织原则办事等问
4、题。 （三）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，切实增强宗旨 意识。教育引导党员牢固树立群众观点、践行群众路线、维护 群众利益，进一步增强群众意识、服务意识，重点解决利己主 义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假 第 3 页 公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时 麻木不仁、临危退缩等问题。 （四）着力解决一些党员能力素质不高的问题，切实增强发展 意识。教育引导党员深化学习、加强实践，锤炼作风、增长才 干，以“比学赶超”精神创新创优，争当跨越发展先锋，进一 步增强竞争意识、赶超意识，重点解决观念陈旧、思路不清、 措施不力，不敢想、不敢闯、不敢拼，小富即安、小富即
5、满等 问题。 （五）着力解决一些党员精神状态不佳的问题，切实增强责任 意识。教育引导党员立足岗位履职尽责，在生产、工作、学习 和社会生活中发挥先锋模范作用，进一步增强先锋意识、担当 意识，重点解决工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃 避责任，不起先锋模范作用等问题。 （六）着力解决一些党员道德行为不端的问题，切实增强道德 意识。教育引导党员自觉践行社会主义核心价值观，传承弘扬 以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神， 自觉从中华优秀传统文化中汲取道德滋养，进一步增强形象意 识、品行意识，重点解决违反社会公德、职业道德、家庭美德， 不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等问题。
6、二、对象与方式 （一）学习教育对象。 “两学一做”学习教育在常委会机关全体 党员中开展。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在 第 4 页 前面、深学一层、作出示范。 （二）学习教育方式。开展“两学一做”学习教育，要坚持正 面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一； 坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从 实际出发，分类指导；坚持把向杨善洲同志学习、 “三查三看” “四比四促” “一把手”抓落实、群众工作“六项制度” “一教 育六行动” “实现新跨越、争当排头兵”大讨论活动等好经验好 做法借鉴融入到学习教育中，防止“两张皮” 。要突出经常性教 育的特点，以党支
7、部为基本单位，以“三会一课”等党的组织 生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥 党支部自我净化、自我提高的主动性，针对常委会机关、领导 班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，防止大而化 之，力戒形式主义。常委会党组、机关党委、各党支部要结合 实际，丰富和完善学习教育形式，创新学习教育载体，确保 “两学一做”学习教育取得实实在在的成效。 三、主要内容 （一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条 逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的 宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、 维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。切实把党章作为总 规
8、矩立起来，刻印在每个党员的心头上，落实到具体的行动之 中。全体党员要认真学习中国共产党章程和中国共产党 第 5 页 廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分条例 、 中国共产党党 员权利保障条例 、 中国共产党发展党员工作细则 、 关于中 国共产党党费收缴、使用和管理的规定 、 xx 省从严从实管理 党员若干规定 xx 省从严从实管理干部若干规定等党内法 规和制度规定，让每位党员都自觉树立纪律、规矩意识，守住 共产党员为人、做事的基准和底线；学习党的历史，学习革命 先辈和杨善洲、高德荣、召存信、郑垧靖、杨学等先进典型， 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及发生在身边 的违纪违法案件中汲取教
9、训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的 激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢 记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉， 筑牢常委会助推 xx 跨越发展的政治规矩、纪律意识和作风保证。 处级及其以上党员领导干部还要重点学习中国共产党地方委 员会工作条例 、 中国共产党党组工作条例(试行) 、 党政领 导干部选拔任用工作条例 、 xx 省从严从实管理党员若干规定 、 xx 省从严从实管理干部若干规定等党内重要法规制度。 （二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，全体 党员以摆脱贫困 之江新语 干在实处走在前列 习近平 谈治国理政 习近平总书记系列重要讲话读本(20
10、XX 年版) 习近平总书记重要讲话选编(领导干部读本)等书籍为重点， 坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习习近平总书记系列重 要讲话和考察 xx 重要讲话精神，学习党的十八届三中、四中、 第 6 页 五中全会精神和省委九届十二次全会精神、市委三届六次全体 （扩大）会议工作报告以及 xx 市“十三五”规划纲要等，深入 领会系列讲话中关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国 治军的重要思想，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本 精神，学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理 念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗 旨观念、涵养道德品格等基本要求，引导党员学习领会系列重 要
11、讲话的丰富内涵和核心要义，学习领会贯穿其中的马克思主 义立场观点方法，筑牢常委会助推 xx 跨越发展的理论基础、思 想基础和实践基础。处级及其以上党员领导干部还要重点学习 习近平谈治国理政 、 习近平总书记重要讲话选编(领导干部 读本) 、 习近平关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编 等。 （三）做合格党员。着眼新形势新任务对党员的新要求，坚持 以知促行，以争当跨越发展先锋为主题，做讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲 四有”合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，坚 定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义 的信念，永远爱党、信党、
12、护党、跟党走；引导党员严守党的 纪律和政治规矩，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近 平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看 齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；引 第 7 页 导党员践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳 动人民的普通一员，密切联系群众，立足岗位履职尽责，全心 全意为人民服务；引导党员自觉加强党性锻炼和道德修养，坚 持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，心存敬畏、手握戒 尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。 （四）争当跨越发展先锋。着眼实现新跨越、争当排头兵，引 导党员认真贯彻落实党的十八大以来中央和省、市委的一系列 部署要
13、求，贯彻落实习近平同志考察 xx 时重要讲话精神和市委 对人大工作提出的要求，始终牢固树立和自觉践行五大发展理 念，深入开展“实现新跨越、争当排头兵”大讨论活动，致力 向上努力争取、向下尽力落实、向内聚力发展、向外借力推动， 以“比学赶超”的态度和决胜全面建成小康社会的信心，在团 结全市各族人民和各级人大代表、人大干部，加强我市民主政 治建设、推进依法治市、全面同步建成小康社会进程中开拓创 新、建功立业，争当跨越发展先锋，形成你追我赶、创先争优 的发展态势。 四、重点任务 紧紧围绕学习教育常态化、党员意识主体化、组织生活严格化、 发挥作用经常化的“四化”目标，以“学党章党规、学系列讲 话，做合
14、格党员，争当跨越发展先锋”为主题，以实施“基层 党组织聚力工程、党员先锋工程、领导干部担当工程”为载体， 扎实抓好以下任务。 第 8 页 （一）坚持把学习教育作为重点，实施“基层党组织聚力工程” 。 常委会各级党组织要结合实施“基层党建推进年” ，充分发挥组 织发动、宣传引导、凝心聚力作用，以专题学习、专题党课、 专题组织生活会、民主评议党员等方式，把党员团结起来，把 群众凝聚起来，形成助推 xx 跨越发展的重要力量。 1围绕专题学习讨论。坚持把个人自学与集中学习结合起来， 通过全体党员普遍学、结合实际分层学、正反典型对照学、领 导干部带头学的“四学”模式，抓好党员自学。按照“三会一 课”制度
15、，党支部要定期组织党员集中学习。党支部原则上每 季度召开 1 次全体党员会议，通过定时间、定地点、定内容、 定主题发言人的“四定”方法，每次围绕一个专题组织学习讨 论。坚持理论联系实际的学风，以“七个一”系列活动为载体， 把学习教育具体化、实践化。 “七个一” ，即：组织党员到杨善 洲干部学院、松山抗战纪念馆、腾冲抗战纪念馆等开展 1 次现 场体验式党性教育;组织党员到 xx 中心城市东城区的万亩青华 海生态湿地恢复工程、万亩生态观光农业园、万亩东山生态恢 复工程、市水长工业园区浦缥石材产业园等开展 1 次产业发展 现场观摩；结合纪念建党 95 周年，在“七一”前后，开展 1 次 “学党章党规
16、、学系列讲话，做合格党员，争当跨越发展先锋” 知识竞赛；常委会领导深入挂钩联系点结合实际开展 1 次宣讲 活动；采用展览、讲座等形式，结合扶贫攻坚“挂包帮” “转走 访”工作，开展 1 次喜闻乐见的文化活动；用好 1 个网络学习 第 9 页 交流平台，充分利用市人大常委会门户网站，及时推送学习内 容，引导党员利用共产党员网、云岭先锋网、手机报、微信易 信、基层综合服务平台和远程教育平台等开展学习；在常委会 机关大院宣传栏中设 1 个学习教育专栏。 2创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，每季度至少 安排 1 次党课，对党课内容、时间和方式等作出具体安排，列 出计划扎实推进。要把党员领导干部
17、讲党课、普通党员讲党课、 先进模范讲党课、专家学者讲党课等“四讲”方式有机结合、 精心组织，讲出生动党课、精品党课，使讲党课的过程成为强 化学习、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。党员领导干 部要在所在党支部讲党课，到所挂钩的农村、社区、企业、学 校等基层单位党支部讲党课。要鼓励和指导常委会各级党组织 书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说 法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 “七一”前后，党支部要结合开展纪念建党 95 周年活动，集中 安排 1 次党课。 3召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织 生活会。支部及班子成员要采取聚焦职责对照查、
18、谈心交心敞 开查、剖析根源深入查、严肃批评互相查等方式，真查细查深 查，找准找实存在问题；针对查找出来的问题，要坚持具体问 题立即改、普遍问题联动改、重点问题整治改、遗留问题灵活 改等“四改”措施，真改实改彻底改，真正解决突出问题。一 第 10 页 是面向党员和群众广泛征求意见。通过个别谈话、集体座谈、 上门走访、书面征求意见等方式，深入征求党员群众意见，要 有组织地开展谈心谈话，支部书记和支委与每名党员都要谈心， 支委要相互谈心，党员彼此也要谈心，通过广泛征求意见，深 入谈心谈话，切实把存在问题找准找实。二是支部班子及其成 员围绕职能职责，进行党性分析，查摆在理想信念、党的意识、 宗旨观念、
19、能力素质、精神状态、道德行为等方面存在的问题， 党支部的问题要集体把脉会诊，一项一项讨论分析。三是严肃 认真开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节，条目式 列出问题清单和整改措施，抓好整改落实。四是各党支部组织 党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 4开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组 织党员开展民主评议。一是按照个人自评、党员互评、民主测 评、组织评定的“四评”程序，对党员进行评议。每名党员都 要对照党员标准，对照“两学一做”学习教育要求，实事求是 地作出自我评价，多作自我批评。党员互评要讲真话、讲实话， 摆问题、提意见，不搞人身攻击。民主评议要具体实在，个人 自评要
20、对是否主动按月足额交纳党费、是否积极参加党员活动 日活动、是否认真完成党组织安排的工作，如何立足岗位发挥 党员作用等情况作出具体说明，党员互评、民主测评、组织评 定也要围绕以上情况进行，见人见事，防止“空对空” 。二是党 支部综合民主评议情况和党员日常表现，进行综合分析，确定 第 11 页 评议等次，要把党员管理积分作为民主评议党员的重要依据， 对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党 内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。三是结 合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话，反馈评 议等次，肯定成绩，指出不足，提出今后努力方向，消除思想 疙瘩。 5.完善健全长效机制
21、。及时总结“两学一做”学习教育的好做 法、好经验，重点建立完善常委会党组、机关党委运行机制， 严格执行议事决策规则，推动常委会党组、机关党委工作规范 化；建立完善党员学习教育、 “三会一课” 、党费收缴、支部组 织生活会、党员定期党性分析、民主评议党员、党员领导干部 讲党课等制度，推动党员教育管理经常化；建立完善党员设岗 定责、党员承诺、党员先锋岗、党员责任区、党员活动日、党 员示范户、党员志愿服务、党员星级化管理等制度，推动党员 发挥作用日常化；建立完善党员表彰奖励、党内谈心谈话、党 内激励关怀帮扶机制等制度，推动党内和谐化。同时，提高制 度的执行力，强化制度的约束力，维护制度的严肃性和权威
22、性， 使学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，争当跨越发展 先锋真正成为党员干部的自觉行动，推进党内教育长效化常态 化。 （二）坚持把发挥作用作为重点，实施“党员先锋工程” 。要运 用贴近生产生活和工作实际的行之有效的载体，引导广大党员 第 12 页 紧紧围绕“四讲四有”标准和人大工作跨越发展要求充分发挥 作用，推动人人争当跨越发展先锋。坚持落细落小,把落实“党 费日”制度作为重要抓手，每月 15 日前，全体党员要携带党费 证，主动将党费交给所属党支部组织委员。机关党委要组织开 展规范党费交纳专项检查，督促党员主动按月足额交纳党费， 推动党员进一步履行好党员义务,强化党性意识和党员意识，进
23、一步发挥好先锋模范作用。党员领导干部要带头落实、带头执 行。在纪念建党 95 周年活动中，做好优秀共产党员、优秀党务 工作者和先进基层党组织评选表彰工作。 1.在职党员要争当联系服务贫困群众先锋。重点是落实常委会 机关联系基层、干部联系群众“两联系”制度，实行常委会机 关党组织与村级党组织结对共建制度，深入开展“挂包帮” “转 走访” ，深化在职党员到社区报到为群众服务，用联系服务贫困 群众的成效体现先锋模范作用。 2.退休党员要争当发挥余热老有所为先锋。重点加强理想信念、 党性修养、宗旨观念等方面的学习教育。开展“展示阳光心态、 体悟美好生活、畅谈发展变化”活动，永葆退休党员“离岗不 离党、
24、退休不褪色”的光荣本色，充分发挥老党员的政治、经 验和威望优势，努力为助推 xx 跨越发展贡献智慧和力量。 （三）坚持把示范带动作为重点，实施“领导干部担当工程” 。 党员领导干部要以身作则、以上率下，敢于担当，带头开展学 习讨论、带头撰写体会、带头讲党课作报告、带头查找问题、 第 13 页 带头参加组织生活会、带头抓好整改落实，用“向我看、跟我 干、敢担当”的实际行动，示范带动学习教育取得实效，真正 做“两学一做”的组织者、实践者、跨越发展的担当者。 常委会党组至少要召开 1 次党组会、机关党委至少召开 1 次党 委会、常委会机关至少组织 1 次理论中心组学习，开展集中学 习研讨，深化学习效
25、果。领导干部要严格执行双重组织生活制 度，既要参加以“两学一做”为主题的领导班子年度民主生活 会，又要以普通党员身份参加所在支部的支部活动、组织生活 会和党员民主评议，切实发挥好模范带头作用，实实在在转作 风、强素质，思改革、谋发展，敢担当、有作为，立足岗位作 贡献，推动整个学习教育扎实有效开展，引领人大工作跨越发 展。 五、主要措施 （一）坚持把实现新跨越、争当排头兵贯穿始终。要坚持围绕 中心、服务大局，始终紧扣全市中心工作和人大工作大局，来 谋划和开展“两学一做”学习教育。通过党员的学习教育，推 动每一名党员干部提振精气神、展示新作为，保持昂扬向上的 干劲韧劲、坚定实现新跨越的信心，增强攻
26、坚克难的意志品质、 激发争当排头兵的勇气，形成党员干部在实现跨越发展中敢担 当、能担当、善担当，走在前列、干在实处的良好风貌。 （二）坚持把传承弘扬善洲精神贯穿始终。要坚持典型引路、 聚点成片，始终把学习弘扬杨善洲精神作为一条红线、作为一 第 14 页 种动力，贯穿到学党章党规、学系列讲话的各个环节，贯彻到 做合格党员、争当跨越发展先锋的全部过程，用身边人教育身 边人，推动广大党员始终以杨善洲为镜子，深学、细照、笃行， 着力解决“总开关”问题，把理想信念变成跨越发展的实际行 动，把先锋意识落实到各项具体工作中，形成强大的正能量。 （三）坚持把边学边查边改贯穿始终。要坚持问题导向、边整 边改，聚
27、焦理想信念、党员意识、宗旨观念、能力素质、精神 状态、道德行为等方面存在的问题，边学边改、即知即改，改 好一个个具体问题，做好一件件具体事情，确保学习教育从一 开始就有新气象。要针对查摆出来的突出问题，明确“时间表” 和“路线图”进行专项整治，做到对群众急需解决的问题刻不 容缓“马上办” ，对存在的热点难点问题迎难而上“主动办” ， 对群众生产生活发展面临的问题深入实际“上门办” ，对历史遗 留的老大难问题创新思维“灵活办” ，对涉及面广、政策性较强 的问题公开公正“透明办” 。特别要从是否按时交纳党费、是否 定期参加组织生活、是否牢记入党誓词、是否孝敬父母、是否 坚持开展“三会一课” 、是否
28、参加封建迷信活动等这些问题真查 细查深查、真改实改彻底改，让广大干部群众感受到“两学一 做”不是喊嗓子、摆架子、做样子。 （四）坚持把从严从实贯穿始终。要坚持高标准、严要求，始 终把严实要求贯穿学习教育始终，做到严格学习党章党规和系 列讲话、严格执行民主集中制、严格坚持“三会一课”制度、 第 15 页 严格召开组织生活会、严格开展民主评议党员，把市委的部署 要求不折不扣贯彻落实到位，把工作压力传导到每一个党组织 和党员，克服“麻痹”和“松劲”思想，确保“两学一做”学 习教育取得明显成效，实现一个支部一面旗、一名党员一颗星 的目标。 （五）坚持把加强分类指导贯穿始终。要坚持普遍要求、区别 对待，
29、始终根据不同支部的特点，联系不同群体党员的实际情 况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，做到各个党 支部都要有具体方案、具体措施，因人施教、精准施策，使每 名党员都能受教育、有提高。对离退休干部职工党员及年老体 弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式 组织他们参加学习教育。 六、组织领导 “两学一做”学习教育在常委会党组领导下开展，由常委会机 关党委牵头负责“两学一做”学习教育，认真做好组织协调、 督查指导和推进交流等工作，各党支部要按照学习内容及目标 要求，切实抓好落实。 （一）广泛宣传发动。常委会机关统一召开动员部署会议，进 行广泛深入的思想发动，向广大党员讲清开展“
30、两学一做”学 习教育的重大意义，增强党员参加学习教育的自觉性和积极性， 确保党员思想上重视、认识上提升、精力上投入、行动上有效。 第 16 页 （二）层层落实责任。常委会党组、机关党委、各党支部要把 开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、 抓到位、见实效。要紧紧围绕全市中心工作和人大工作大局深 入开展“两学一做”学习教育，以学习教育成效推动事业发展， 以事业发展成果检验学习教育实效，坚持两手抓、两促进，防 止“两张皮” 。常委会党组要结合实际作出部署安排，加强具体 指导。机关党委要发挥关键作用，结合实际制定具体实施方案， 保障工作力量，加强督促指导把关，对所属党支部进行全覆盖、
31、 全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加 党支部各项活动。常委会各级党组织要强化抓学习教育的主动 精神，党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好 班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓 好学习教育。把抓好“两学一做”学习教育作为落实党组织和 党员领导干部党建责任区、履行党建主体责任的重要任务，作 为落实基层党建推进年和党（工）委（党组）书记向上级党 组织报告党建工作制度（试行）等四项制度的有力抓手，作 为基层党建述职评议考核的首要内容，纳入年度领导班子和领 导干部考核内容。 （三）抓实基础工作。对常委会各级党组织书记、组织委员等 党务骨干，要进行学习培训
32、，使他们掌握工作方法，明确工作 要求，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有 人管。认真组织开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党 第 17 页 员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努 力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。充分利 用有利资源，积极筹措资金，在教材、学习场地、必要工作经 费等方面为党员学习教育提供保障。 （四）充分发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，实施 “互联网+党建”行动计划，充分利用微信、手机短信、电视栏 目和网络教育平台等，及时推送形象直观、丰富多样的学习资 源。引导党员自主学习、互动交流，提高学习实效。在市人大 网站开设“两学一做”专栏，并注重运用报纸、广播、电视、 网络等各类媒体，大力宣传中央精神和省、市委要求，宣传常 委会“两学一做”学习教育的进展和实际成效，及时反映社会 各界的积极反响，加强舆论引导，营造良好氛围，用好的经验 推动各项工作。 各党支部开展“两学一做”学习教育的实施方案，经党支部书 记签字后，于 20XX 年 4 月 29 日前报机关党委办公室（政工科） 。