《人教新课标版数学五年级上册：4.1用字母表示数(一)导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版数学五年级上册：4.1用字母表示数(一)导学案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、用字母表示数（一）年级：五年级上册主备人：参备人：学习目标：1、理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。3、能正确进行乘号的简写，略写。学习重点：理解用字母表示数的意义和作用。学习难点：能正确进行乘号的简写，略写。导学案二次备课一、自主学习感知用字母表示数的意义1、阅读教材主题图，理解图意。在书上填出例1 中用图形、符号、字母表示的数。2、思考：这 3 道小题中，要求的未知数表示的方法都有一个共同的特点。你还见过那些用符号或字母表示数的例子，如，。3、回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示，阅读理解例2后
2、完成下面的空。加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：在这些用字母表示的定律、性质中，哪一个运算符号可以省略不写，是怎样表示的。a b=ba(a b) c=a(b c) 可以写成：a b=b a或ab=ba(a b) c=a (b c)或(ab) c=a(bc)。4、阅读理解例3，用字母表示计算公式的意义和方法。用 S 表示，C 表示，a 表示边长，试写出正方形的面积公式和周长公式，学生先自己试写，然后小组交流，看书讨论。5、完成教材第 46 页做一做。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、a2表示（）相乘，读作()；省略 ()和()的
3、乘号后，数字一定要写在()的前面。2、超市运回10 箱方便面，每箱X 元，卖出180 袋。（1）用含有字母的式子表示超市还剩下方便面多少袋（）（2）根据这个式子， 求当 X=24时，超市还剩方便面多少袋？过关检测：1、 (1) 省略乘号，写出下列格式。x y()7a() 1a() y 3+9()(2) 下面式子对吗？如果不对请改正过来。写作 m2（a b 写作 ba（1 a 写作 1a（）。2、填一填。（1）小苗体重36 千克，比小红重a 千克，小红体重（）千克。（2）兰兰有 10 元钱，买钢笔用去x 元，还剩（）元。总结、评价：今天的学习，我学会了：我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）