《人教新课标版数学六年级下册：4.1扇形统计图导学案(共1课时,无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版数学六年级下册：4.1扇形统计图导学案(共1课时,无答案).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题：扇形统计图【使用说明及学法指导】1、结合导学案自主完成课本第68 页的例 1，用红笔勾画出疑惑点。2、针对找出的疑惑点，课上小组内讨论交流，答疑解惑。3、有 * 标记的绿叶同学可以不做。【学习目标】1、使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用, 能正确描述扇形统计图所反映的有关数据.2、使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据, 提高处理数据的技能 , 发展学生的应用意识和实践能力. 。3、初步形成评价与反思的意识。【重点、难点】重点：了解扇形统计图的作用和特征，读懂扇形统计图。难点： : 发现统计图中存在的数据不清的问题. 。【预习导学】一、轻松热身某校学生最喜欢的文艺节目情况统计图观察右
2、边的扇形统计图，完成以下问题。1、从图中你能了解到哪些信息？（ 1）喜欢同一首歌的人数占调查人数的。（ 2）喜欢相声的人数占调查人数的。（ 3）喜欢小品的人数占调查人数的。（ 4）喜欢其他文艺节目的人数占调查人数的。（ 5）喜欢的人数最多，喜欢的人数最少。（ 6）我还知道：。2、扇形统计图的特征。从图中可以清楚地反映出各部分数占 的百分之几。二、自主学习彩电市场各品牌占有率的统计图1、从图中你能了解到哪些信息？（ 1）A 牌彩电占市场销售量的。（ 2）彩电占市场销售量的15。（ 3）C牌彩电占市场销售量的。（ 4）D牌彩电占市场销售量的8（ 5）其他品牌彩电占市场销售量的。我还了解到：。【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、有人认为自主学习中A 牌彩电最畅销 , 你同意他的观点吗 ?小组交流，说说自己的看法。*3 、上面这幅统计图提供的数据不清, 无法全面地反映有关彩电市场各品牌占有率的情况, 你有什么修改建议【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？【当堂检测】右面是六二班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图。观察图后回答以下问题。（ 1）喜欢跳高的人数占的 15%。（ 2）喜欢的人数占全班人数的25%。（ 3）喜欢其他体育项目的人数占全班人数的。（ 4）从图中（填能或不能）看出喜欢哪种体育项目的人数最少吗？* （5）我还了解到：。