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1、第 1 页 课堂教学改革研讨交流会发言稿：改革中的困惑和建 议 特征码 JxHCfYTEFAaXsIgDvVxW 课堂教学改革研讨交流会发言稿：改革中的困惑和建议 尊敬的各位领导、尊敬的各位同仁： 上午好！当老师最大的成功就是成功每一位学生，当校长最大 的成功就是成就一所学校。XX 区教育局新一届领导班子给我们 带来了课改的春天，课堂教学改革又让我们的教育理念有了全 新的改变。在我校近八个月的课改实验中，王 XX 局长亲临指导， 王 XX 书记、基础教育科于 XX 科长、教研室王 XX 主任先后多次 带队深入课堂听课调研，极大地鼓舞了我校师生的课改斗志。 通过全体老师的共同努力，课改取得了前所
2、未有的效果课 堂真的活起来了，每个学生都真的动起来了。但是现在，我们 在探索中仍存在有许多困惑，在此提出来与大家共同商榷解决。 首先是师资短缺。 一是缺少专业老师引领，课堂教学改革进程缓慢。我校真正专 科毕业的老师只有两人：一个地理、一个生物，但现在地理专 第 2 页 业代英语课，生物专业代语文课，更谈不上让他们在自己的专 业上发展。 二是老师跨年级、跨学科代课，教学任务重。一天从早到晚忙 于备课、写教案、上课、批改作业，反思时间少，课堂环节操 作不完，预习放在课外效果较差。 三是三分之一的老教师缺少改革激情。不少年轻教师搞课改又 怕改革失败，学生也考不好，尖子生也丢掉了，怕影响自己的 名声，
3、顾虑太多。 四是音乐、美术老师缺乏，难以发展学生兴趣，丰富不了学生 的课余生活，活动少，难以带动学校全方位改革。象我校现有 一位专职体育教师，我们的课间操、校园舞做得就很好，同时 带动了学校各项体育活动的开展，活跃了校园气氛，爱好体育 的学生都能乐于向学。 其次是缺硬件建设。 没有图书室、实验室，即使有图书还是原来两基达标时购置， 已经陈旧，形同虚设；学生手头没资料，又不能强行让他们买。 老师手头没资料，电脑等办公设备缺少。体育器材设施不具备； 学生宿舍紧缺，农村留守儿童多，在校时间少，缺少家长配合 教育，学校无法寄宿。 第三是资金不足。我校原欠债二十余万元。上学期，为了加强 课堂教学改革，添
4、黑板、购一体机，加强校园文化建设，大门 口扩路等，又欠了三万四千多元。本学期初财政拨付义保经费 第 3 页 一万五千元早已用完。现在领导班子谁安排事谁垫钱，我就借 支了万余元。当然钱不是根本问题，但离了钱还不行。上次大 雨后，学校为了改造下水道需要两车砖，就因为钱不及时，车 到大门口又掉转车头拉走了。 第四是学生基础太差，新生七年级学生成绩好的裹不住差的， 不要说一帮一，就是一帮五，一帮六都帮不完，很难分出成绩 好的或中等的，85以上基础非常差。小学升初中检测两门几 分的较多，1/2 + 1/3 =2/5 的学生，不认识 a、o、e 的学生不 乏其人。 鉴于此，提几点建议，与大家共勉。 第一，
5、课堂教学改革应从小学抓起，从一年级开始就要注重面 对每一位学生，决不能放弃任何一个学生。每一个学生都是一 个家庭甚至于几个家庭唯一的希望。 第二，优化资源，整合共享。尽快科学合理的调整学校布局， 不要进行重复建设，避免资源浪费，使学校上规模发展。该撤 并的学校要整合掉，师资优化，资源整合，在农村上规模发展 容易引进竞争机制，真正做到人尽其能，物尽其用，催人奋进。 第三，对课改学校教师应调整充实，注重学科均衡，选派一批 年轻教改积极分子进行试点，效果会大幅度提升。 第四，义保经费的使用不能象撒胡椒面一样面面俱到，而应根 据合理的布局有计划、有重点的投入。 第 4 页 第五，加强师资任用制度改革，事业单位管理企业化。彻底破 除干与不干一个样、干孬干好一个样的思想，使人人增强危机 感、责任感，激励老师积极主动从事教学。我在你在为谁工 作和工作中无小事两书中了解到人的生存重于在平凡的 工作岗位上找准适合自己的位置，充分发挥自己的潜能，实现 自身的价值，彰现自身的尊严和人格。 各位领导、各位同仁，以上只是我在实施课改过程中的一点肤 浅感悟。课堂教学改革的路还很漫长。我确信：有区教育局的 鼎力支持，有在座同仁的携手共进，课堂教学改革的明天会更 好！ 谢谢大家！