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1、学科信息技术六年级上册课题作品欣赏与交流共 1 课时第教学内容作品欣赏、作品评价、自评和互评教学目标重点、难点或关键1、学会欣赏，提高学生的审美能力。欣赏作品和评价作品2、合理评价，培养学生的语言能力。课 3、自评、互评。培养学生学会合作交流时第 20 周教学具准备演示文稿、多媒体电脑室授课时间：教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、导入通过前面的学习，我们就可以把自己想要表达的信息，通过一组图文并茂的幻灯片表示出来二、新授（一）活动一、作品欣赏。通过上网收集一些好的作品让学生欣赏， 欣赏的同时要告诉学生，在欣赏的时候要从哪几个方面来看一个作品的好坏。（1）作品主题（2）作品
2、内容（3）作品布局（4）作品色彩搭配情况（二）活动二、作品评价。观察一组作品， 然后让学生自己设计出评价的标准， 如可以从：作品的背景图案、图片内容、艺术字的使用情况、整体的布局、还有整个作品的内容和主题是否吻合。 通过这些方面设计出一张评价表。（三）活动三、自评和互评。请同学们参照下表就自己一个学期的学习表现、 态度和成果进行自我评价和互评。内容标准自评互评参与合能与其他同学共享学习资源，互相促进，共同进步。积极参与讨作交流论与探究，乐意帮助同学积极参能独立完成卡通人物的绘制，完成作品符合要求，应用了各种技与学习术与方法，能较好地表达作品主题活动内容。能掌握文本特效的设置、逐帧操作技动画、形状补间动画、动作补能应用间动画、引导路径动画， 设置动作按钮等操作技能。创新作品有特色，在内容或视觉上思维有独特的构思和设计。注： A. 好B. 良好 C. 一般D. 有待进步一、学生活动三、实践活1、完成 86 页的主题一：乡村夜景。动2、完成 88 页的主题四：节日贺卡3、自己动手可以自己设计一份评价表。4、展评。教学反思