《六年级上册信息技术教案-5蛋蛋鼠飞起来｜重庆大学版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册信息技术教案-5蛋蛋鼠飞起来｜重庆大学版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、5 蛋蛋鼠飞起来1 教学目标1、掌握“任意变形工具”的使用。2、能够制作简单运动补间动画。2 教学方法讲解演示法、任务驱动法、自主学习、小组协作探究法3 重点难点重点：学生要能够制作最基本的运动补间动画, 即直线位移动画。难点：本课的难点是帧属性的设置。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【讲授】蛋蛋鼠飞起来【教学过程】一、激趣引入1、同学们 , 前面我们学习了Flash 软件 , 学会了逐帧动画、形状补间动画的制作方法。大家都会制作动画啦, 很不错 ! 上周我们还学习了蛋蛋鼠的鬼脸一课,认识了蛋蛋鼠这个动画朋友。谁知道蛋蛋鼠最近在忙什么吗 ?呵, 他可有空 , 去旅行啦。
2、( 播放 PPT第 1 至 4 张) 你看 : 蛋蛋鼠真的好心情哪 , 还有燕子也在天空中飞翔。怎么 ?他遇到困难啦 ! 大家愿意帮帮他吗 ?好。这节课我们就一起来学习第 5 课蛋蛋鼠飞起来 , 帮助蛋蛋鼠实现他的愿望。 ( 板书课题 :5 蛋蛋鼠飞起来 ) 齐读课题。通过这节课的学习 , 我们又将学到新的动画制作方法 , 也会有新的收获。大家有信心吗 ?二、探究新知( 一) 、请同学们打开课本 , 自学第 30-35 页( 时间是 5 分钟 ), 看看有哪些主要的操作步骤 , 并思考下面的问题 :(1) 导入哪几个素材 ?( 背景、蛋蛋鼠飞行 )(2) 怎样制作蛋蛋鼠飞行的动画效果 ?(3)
3、 设置蛋蛋鼠飞行的动画成功的关键是什么 ?( 二) 、学生回答问题 , 请一位同学演示操作要领。1、导入素材(1) 启动 Flash MX2004, 新建一个空白的 Flash 文档 ( 点击 50%便于操作 ), 单击“文件”菜单 , 选择“导入” “导入到库” 命令 , 导入一幅背景图画。 ( 说明 : 用 Flash8.0, 操作稍有不同 )(2) 单击“窗口”菜单 , 选择“库”命令 , 调出库面板。(3) 动画制作的换件都存在库中 , 选择刚才导入的背景图片 , 拖动到场景中。(4) 将“图层 1”重命名为“背景图层”。(5) 新建一个图层 , 命名为“蛋蛋鼠”。(6) 导入素材“蛋
4、蛋鼠飞行”。 ( 板书 : 导入素材 : 背景、蛋蛋鼠飞行 )2、制作蛋蛋鼠飞行的动画效果(1) 选择“蛋蛋鼠”图层第 1 帧。(2) 使用“任意变形” 工具将蛋蛋鼠调整到合适的位置和大小。 ( 强调任意变形工具 : 可缩放、旋转、扭曲等 )(3) 在“背景图层”的第 20 帧上右击 , 选择“插入帧”。(4) 在“蛋蛋鼠”图层的第 20 帧处“插入关键帧”。(5) 将场景中的蛋蛋鼠移动到场景左侧外。(6) 选择“蛋蛋鼠”图层第 1 帧, 将“补间”设置为“动作”。( 板书 : 制作动画 : 起点 终点1 20动作补间动画关键帧 )注意 : 、为什么选择“动作补间动画”而不选择“形状”? 帧属
5、性的设置需要教师重点强调 , 选择具体某一关键帧 , 设置它的动作属性 , 要让学生明白“补间”属性中“动作”和“形状”有什么区别。、蛋蛋鼠图层的第1 帧表示动作的起点或者开始, 第 20 帧表示动作的终点或者结束 , 并在第 1 帧设置补间动画为“动作”是制作这个动画成功的关键。(7) 测试影片后保存。3、学生尝试练习 , 并适时转播正确和错误的, 及时表扬和纠正。4、小结 : 我们已经学会了动作补间动画的制作, 在设置时一定要注意动作的起点和终点 , 在起点处设置补间动画为“动作”。三、拓展练习( 学生能完成几个就几个 , 不强求全部都完成 )1、教师指导学生看书36 页“练一练” , 学
6、生根据书上的操作步骤, 完成练习“蛋蛋鼠跳高”。2、教师指导学生看书37 页“探一探” , 学生根据书上的操作步骤, 完成练习“风车”。 ( 强调动作补间中的“旋转”属性),3、教师指导学生看书38 页 , 学生根据书上的操作步骤, 完成练习“孙悟空由小变大”。4、美丽的家乡 - 龙水湖仙鹤飞舞四、全课总结1、今天学习了蛋蛋鼠飞起来, 你有什么收获 ?2、教师总结 : 大家今天学习了蛋蛋鼠飞行的动画制作以后, 要能够举一反三 , 如蛋蛋鼠跳高、孙悟空变大变小、转动的风车。以后, 我们还可以自己设计制作一些动画 , 如一辆汽车从甲地开往乙地, 一只蝴蝶在草丛中飞舞, 我们的家乡美丽的龙水湖上仙鹤在天空中飞舞等。同学们今天学得很好 , 真了不起 !五、板书设计5 蛋蛋鼠飞起来导入素材 : 背景蛋蛋鼠飞行起点 ( 左 )终点 ( 右)动作补间动画关键帧