《六年级上册英语教学设计-Recycle2(1)人教PEP(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册英语教学设计-Recycle2(1)人教PEP(2014秋).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、集体 教学 表集体 2014.11.13出席教 缺席情况 无 来源 :Z xxk.Com中心 言人 内容六年 英 Reycle2教材分析能 听、 、 、写并在 情景中运用第 4-6 单元的知 目 教学目 来核心句型。能在情景中运用句型：源 :学科网 来Does he/she ?Yes,he/she does.No,he/shedoesn t.源 :学* 科*能力目 网来源 :学_What does he/she do?He/she isWhere does he work?How does he go to work?科 _网1. 自己的 。Z_X_X_K情感目 2.了解 是最宝 的品 。3.
2、了解英 故事的基本构成要素教学重点运用句型 How doesfeel?You should 和 Dont 等句型教学 点能 听、 、 、写 4-6单元的关于 余 好、 、情 的 和 教学准 相关 片， 音教学过程教学内容学生活 充、 1. 身： “ 暴 ”游 教 播放一些工作 合的声音 学 生回答相 的 。 教 播放警 的声音，提 学生： What does he/she do?学生回答：He/She is a police officer.B播放 机起 的声音提 学生 :What does he/she do?学生回答： He/She is a pilot.2.呈 与操 （ 1） “听一听
3、,做一做 ”游戏教师自编 TPR 歌谣，与学生边唱边做动作。教师示范如下： Act like a teacher.Act like a fisherman.Act like a postman.Act like a.(2) 说“一说，猜一猜 ”游戏教师出示一女孩的图片，请学生通过询问其爱好，猜测她长大后想从事什么职业。对话 如下：T: This is Mary.S1： Does she like reading?S2：No,she doesn t.T:Yes,she does.She likes doing kung fu.Guess!What does she want to be?S2：A
4、 coach.T:Maybe.Any other id eas?S3:Apolice officer.T:Yes,you are right.She wants to be a p olice officer.What doesa police officer do?A police officer is a person who stops thieves and bad men教师安排学生两人合作。两人互相抽取一张卡片，通过提问猜出人物的职业。看谁猜得对，猜的多。3.看一看，猜一猜游戏教师一一展示教材第66 页里的人物，请学生以四人小组为单位，猜一猜他们的职业，将其书写在书本的横线上。4.听一听，填一填教师播放录音，看谁之前的猜测和录音中的一致，然后第二遍播放录音，学生完成第二个填空练习。 全班修订答案。教学反思小结：