《人教版小学二年级数学上册第四单元二2～6的乘法口诀第3课时教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学二年级数学上册第四单元二2～6的乘法口诀第3课时教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三课时教学内容： 教材第 54 页。教学目标：知识点：1、使学生知道 2、3、4 的乘法口诀的来源，初步认识2、3、4 的乘法口诀。2、初步学会计算 4 以内的两个数相乘。能力点：会解决简单的用乘法计算的问题，培养学生解决问题的能力。德育点：培养学生解决生活问题的意识和能力。教学重点：学会计算 4 以内的两个数相乘。教学难点：学会计算 4 以内的两个数相乘。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：卡片、挂图。教学过程：一、创设情境：春天来了，各种植物都发出了新芽，同学们种的向日葵在同学们的精心照料下发芽了，我们现在就去看看好吗？二、自主探究：1、学习 2 的乘法口诀。出示主题图，观察：你发
2、现了什么？一棵幼苗上有两片叶子， 表示几个 2？用乘法怎样计算？你能编出口诀吗？两棵幼苗有几个子叶？用乘法算式怎样表示？你能编出口诀吗？齐读口诀，记忆口诀。2、学习 3 的乘法口诀。过了一段时间， 同学们又去看向日葵， 他们长高了。 看一看一行有几棵向日葵，应该用几个几表示？怎样列乘法算式？怎样编口诀？2 行向日葵有几棵？ 3 行呢？小组合作编出3 的乘法口诀。3、用四根小棒依次摆成几个正方形，自己对照图形写出乘法算式，编写出4 的乘法口诀。把书上的算式和口诀补充完整。4、引导学生根据“一二得二，一三得三，一四得四”来推理：1 个 2 是 2，1 个 3 是 3， 1 个 4 是 4，那么 1 个 1 还是 1，也就是 11 1，由此推出“一一得一”。三、拓展运用：1、对口令，记口诀。2、一一（）（）（）（）得六四四（）（）（）（）得四三三（）（）（）（）十二一（）得三二四（）（）一一（）（）3、听口诀写算式。三四十二、一一得一、二三的六、三三得九、一二得二二四得八、一四得四、二二得四、四四十六、一三得三4、计算，说出用的什么口诀？3423114424345、开放题：两只青蛙一共有几只眼睛？有几条腿？教学后记：